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【题目】下列反应中不属于化合反应的是( )

A. 硫在氧气中燃烧 B. 铁在氧气中燃烧 C. 碳在氧气中燃烧 D. 石蜡在氧气中燃烧

【答案】D

【解析】

A、硫在氧气中燃烧生成二氧化硫,属于化合反应选项正确;B、铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,属于化合反应,选项正确;C、碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,属于化合反应,选项正确;D、石蜡在氧气中燃烧生成水和二氧化碳,不属于化合反应,选项错误。故本题选D。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】久置的铜制品表面能生成绿色的铜锈[主要成分为Cu2(OH)2CO3],某化学兴趣小组对铜生锈的条件进行了以下探究. 【提出猜想】根据铜锈的组成元素推测,铜生锈可能是铜与空气中的二氧化碳、水等物质反应的结果.
【实验设计】兴趣小组同学取打磨光亮的铜丝,设计了如图所示的四个实验.

(1)【现象分析】 若干天后,发现只有D瓶中的铜丝出现绿色的铜锈,其他瓶中的铜丝均无铜锈出现.
①实验B、C瓶中所使用的蒸馏水是经煮沸后迅速冷却的蒸馏水,其目的是
②B瓶与D瓶中的现象对比,可以得出的结论是
(2)【实验结论】由上述四个实验可分析得出,铜生锈是铜与空气中的共同作用的结果.
(3)【拓展探究】以锈蚀严重的废铜屑为原料,回收制取纯铜. 查阅资料:Cu2(OH)2CO3+2H2SO4═2CuSO4+3H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3 2CuO+H2O+CO2
如图是该兴趣小组设计的两种回收铜的实验方案:

【分析评价】
①步骤Ⅱ反应过程中发生了还原反应的物质是(填化学式).
②步骤Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ都需要进行的实验操作是
③步骤Ⅴ过程发生反应的化学方程式为
④同一份废铜屑分别通过上述两种方案最终得到的铜的质量:方案一(填“>”或“=”或“<”)方案二.以上两种方案中,方案二优越于方案一,理由是(任答一点).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是描述物质化学性质的是(  )

A. 氯酸钾是白色固体

B. 铁块热胀冷缩

C. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊

D. 铝丝能弯曲

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质世界充满了变化。下列变化中,属于物理变化的是

A. 呼吸作用 B. 蜡烛燃烧 C. 干冰升华 D. 生石灰变质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类角度。下列关于空气的说法正确的是__________

A.空气由空气分子构成
BN2、O2等均匀地混合

C.N2、O2不再保持各自的化学性质

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】常见的灭火器有________________________。图书、贵重物品失火时用________,若家中煤气泄露,应及时采取的措施________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学实验操作中,正确的是 ( )

A. 用燃着的酒精灯点燃另一只酒精灯

B. 用托盘天平称量药品时,砝码放左盘

C. 倾倒液体时,试剂瓶上的标签向着手心

D. 给试管中的液体加热时,液体体积最多不超过试管容积的1/2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定某种铝铜合金的质量分数,探究小组进行了如表实验:

实验端号

铝铜合金的质量(g)

加入稀硫酸的质量

生成H2的质量(g)

实验1

30

392

2

实验2

30

588

3

实验3

30

600

2


(1)所用稀硫酸溶质的质量分数为多少?
(2)该铝铜合金中铝的质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】法国化学家拉瓦锡通过实验得出的结论是________约占空气总体积的1/5。

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