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    （6分）绝大多数金属都能与Cl2直接化合生成金属氯化物，如2Na+ Cl2=2NaCl、Cu+ Cl2 CuCl2等。已知A、B、C、D、E五种物质有如下图转化关系（个别反应条件已略去）。

    已知A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，A 、C都能与Cl2直接化合生成相应的金属氯化物B、E。回答下列问题：
    （1）A为      、B为       。
    （2）D与Cl2化合生成E的化学方程式为             。
    （3）A与E也可以化合生成D，请写出化学反应方程式                      。
    （1）Fe   CuCl2    （2）2FeCl2+Cl2=2FeCl3 （2分）（3）2FeCl3+Fe=3FeCl2

    试题分析：根据A是地壳中含量仅次于铝的金属元素的单质，C为紫红色金属单质，所以A为Fe，C为Cu；E为氯化物，所以D为盐酸盐，则B为CuCl2；即D为FeCl2 ；D与Cl2化合生成E的化学方程式2FeCl2+Cl2=2FeCl3；A与E也可以化合生成D，化学反应方程式为：2FeCl3+Fe=3FeCl2
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （7分）为了将氯化钠和氯化钙的混合物分离，并测定其中氯化钠的质量分数，兴趣小组最初设计了如下方案并进行实验：

    根据流程图回答：
    ①沉淀B化学式是            ，试剂甲是        ，滤液C中溶质成分有        。
    ②步骤Ⅱ加入Na2CO3溶液后，分离出沉淀B的实验操作名称是        。
    ③根据上述方案得到的NaCl固体经测定含有杂质，同学们通过分析后对上述方案作出改进：在步骤Ⅴ滤液C蒸发结晶之前，先滴加盐酸至不再产生气泡为止，既能除去所含杂质，又能有效防止新杂质的引入，上述反应的化学方程式为                       。
    ④为测定原混合物中氯化钠的质量分数，同学们分别提出了如下两种测定方案：
    方案1：称量混合物A的总质量和干燥的沉淀B或CaCl2固体的质量，并进行计算；
    方案2：称量混合物A的总质量和实验改进后所得纯净氯化钠固体质量，并进行计算。
    请你判断：上述所选称量数据不合理的是        （填：“方案1”或“方案2”），理由是               。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    下列框图中的物质均为初中化学常见的物质，其中A是建筑材料的主要成分，B是金属氧化物，如图所示是各物质之间的相互转化关系．请回答：

    （1）写出下列物质的化学式：B            ；D               ．
    （2）反应①的化学方程式为                                 ．
    （3）举出E在农业生产中的一种用途                      ．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    A～F是初中化学常见的物质，它们的相互转化关系如图所示。已知A、B组成相同，E是天然气的主要成分。

    请回答下列问题：
    （1）A的化学式为                 。
    （2）C的用途之一为                                  。 
    （3）反应②的基本反应类型为                           。
    （4）反应④的化学方程式为                                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （8分）小昊用铁、硫酸、氢氧化钡、硫酸铜和碳酸钠五种物质玩化学拼图游戏（如图），游戏规则要求图中相邻物质之间能发生反应。其中C溶液的颜色为蓝色，A与E反应产生的气体是光合作用的原料。（已知：碳酸钡不溶于水）

    （1）C物质是      ；
    （2）A与E反应的化学方程式是                ；
    （3）B与E反应的基本类型是                           ；
    （4）按游戏规则，下列能替代D物质的是（填序号）                 。
    ①银        ②氯化铁     ③氢氧化钾④氧化铜

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （4分）某电镀厂排放的污水中含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌及有关金属，设计如下所示流程。
     
    该回收流程中：固体A的成分是        ；含铁元素的物质（污水除外）有       （填字母序号），试写出滤液C与适量的甲发生的化学反应方程式                    。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：问答题

    （6分）某同学利用下图装置验证二氧化碳的相关化学性质。
    实验装置
    		实验步骤
    		实验现象

    		①向外拉注射器1
    		气球1微微鼓起，
    注射器1中溶液变浑浊
    ②将注射器2中的液体推入瓶中
    		气球1继续微微鼓起，
    ……
    ③打开K，将气球2中的固体氢氧化钠倒入瓶中后， 关闭K
    		气球1继续变大，
    ……
    （1）步骤①中发生反应的化学方程式是    。
    （2）补全步骤②中的现象：    。
    （3）补全步骤③中的现象：    ，其中“气球1继续变大”的原因是    。
    （4）通过本实验能验证的二氧化碳的化学性质是_____。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：推断题

    （7分）甲、乙、丙、X是初中化学常见的四中物质．它们的转化关系如图所示（部分产物略去，图中“”表示甲和丙都能与X反应生成乙）．

    （1）若甲为二氧化碳，乙为一氧化碳，丙为氧气．
    ①X的化学式为　 　．
    ②甲、乙、丙三种气体中有毒的是　                   　．
    （2）若甲为碳酸氢钠，乙为氯化钠，丙为碱．
    ①丙的名称为　         　．
    ②物质X　   　（“能”或“不能”）清除铁制品表面的锈．
    （3）若X为石灰水，甲为碳酸钠，丙为气体．
    ①X与甲的溶液反应，其反应的类型是　           　．
    ②丙与足量X反应的化学方程式为　                               　．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    区别下列各组物质的方法可行的是（   ）
    A．用肥皂水区别软水和硬水
    B．用铜片区别稀盐酸和稀硫酸
    C．用燃着的小木条区别二氧化碳和氮气
    D．用蒸馏水区别碳酸钙粉末和硫酸钡粉末

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