Question

【题目】水是人类赖以生存的物质，学习化学以后，我们对水有了一些新的认识

（1）水资源是宝贵的，我们一定要节约用水，请举出在家庭生活中节约用水的一种方法_________．

（2）水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近______，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是___________________，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是________________，请写出水中通直流电的文字表达____________．

（3）知道了水的微观结构．一个水分子由____________构成，可用如图中的_____表示（填序号）

（4）知道水有硬水和软水之分，硬水是含有较多___________的水，常饮用硬水不利于健康，家庭中常用_________的方法来降低水的硬度．

（5）了解水的净化方法．除去水中不溶性物质常用的方法是__________，上图中______填序号）是对应装置图；吸附水中的色素和异味常用__________，在实验室中，将天然水变成纯水的方法是____，上图中______填序号）是对应装置图，在如图中，②所指的仪器名称为______，玻璃棒末端要靠在_______________

Answer 1

【答案】淘米水浇花、洗衣服水擦地等 产生气泡 B管中产生的气体体积大约是A管中的2倍 产生淡蓝色火焰 水 氧气 +氢气 2个氢原子和一个氧原子 A 可溶性钙镁化合物 煮沸 过滤 图4 活性炭 蒸馏 图3 漏斗 三层滤纸一侧

【解析】

解：（1）节约用水的方法很多，例：用洗菜水浇花，洗衣水冲马桶等；

（2）了解了水的组成和性质，水是由氢元素和氧元素组成的，水通电可以发生分解反应，如图是水电解实验装置，通电后可观察到两电极附近有气泡产生，电解一段时间后，两玻璃管中的现象差异是：B玻璃管中液面下降较快，A玻璃管液面下降较慢，所以B玻璃管内产生的是氢气，A玻璃管内产生的是氧气，用燃着的木条在玻璃管尖嘴口检验B气体，现象是气体被点燃，发出淡蓝色的火焰，水通电生成氢气和氧气，反应的文字表达式水氧气+氢气；

（3）A可表示出一个水分子的构成：由两个氢原子和一个氧原子构成的，可以A表示；

（4）水有硬水和软水之分，硬水是含有较多可溶性的钙镁化合物的水，检验家中自来水是硬水还是软水可用肥皂水，其中产生泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，常饮用硬水不利于健康，家庭装常用煮沸的方法来降低水的硬度；

（5）在水的净化过程中，过滤能除去水中不溶性物质；常用活性炭吸附色素和异味；在实验室，将天然水变成纯水的方法是蒸馏；图3是将天然水变成纯水的实验装置图；除去水中不溶性物质常用的方法是过滤，图4是过滤的操作示意图，在上装置中，②所指的仪器名称为漏斗；玻璃棒的作用是引流，其中玻璃棒末端要靠在三次滤纸的一边。