稀盐酸的用量 | 第一次加入5g | 第二次加入5g | 第三次加入5g | 第四次加人5g |
剩余固体的质量 | 3g | 2g | l g | 1g |
分析 (1)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置B,并据反应原理书写方程式;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,属于固液常温型,故可用A或C发生装置,据反应原理书写方程式;
(3)据反应物状态和反应条件选择发生装置,据气体密度和溶解性选择收集装置;
(4)①第四次加入稀盐酸,剩余固体质量不再减小,说明剩余固体全部为杂质,样品与杂质质量差即为样品中碳酸钙的质量,并进而计算碳酸钙的质量分数;
②根据①的解答中碳酸钙的质量结合化学方程式可以求算出生成的二氧化碳的质量.
解答 解:(1)加热高锰酸钾属于固体加热型,故选发生装置B,反应的方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸反应,属于固液常温型,故可用A或C发生装置,反应的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用氢氧化钙与氯化铵的固体混合物加热制取氨气属于固体加热型,故选发生装置B,氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集,相对分子质量是14+3=17<29,密度比空气小,所以可用向下排空气法收集;
(4)①第四次加入稀盐酸,剩余固体质量不再减小,说明剩余固体全部为杂质,该石灰石样品中碳酸钙的质量=4g-1g=3g,其质量分数为:$\frac{3g}{4g}$×100%=?75%;
?②样品中碳酸钙的总质量是3g,设生成二氧化碳的质量为x
CaC03+2HCl═CaCl2+H20+C02↑
100 44
3g x
$\frac{100}{44}$=$\frac{3g}{x}$
x=1.32 g
故答案为:(1)B; 2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(2)大理石(或石灰石);稀盐酸;A(或C); CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)B;E;
(4)①75%;②答:该石灰石样品完全反应后生成二氧化碳1.32g.
点评 本题考查知识综合全面,既考查了装置选取、制取二氧化碳和氧气的反应原理,又考查了方程式的计算,掌握相关知识才能结合选项灵活解答.
科目:初中化学 来源: 题型:多选题
A. | 反应前后原子种类均发生改变 | |
B. | 该反应是置换反应 | |
C. | 生成的C与D质量比为14:27 | |
D. | 参加反应的两种物质分子个数比为4:1 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 该反应属于置换反应 | B. | I2分子的质量大于S2分子 | ||
C. | I2可以循环使用 | D. | 温度T1大于T2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
物质用途 | 石墨作电极 | 金刚石切割玻璃 | 活性炭净水 |
对应性质 | 导电性 | 硬度大 | 吸附性 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 汽油去油污是乳化现象 | |
B. | 电解水时,常在水中加入氢氧化钠或稀硫酸增强导电性 | |
C. | 用洗洁精洗涤油腻的碗碟,是利用了溶解的原理 | |
D. | 电解水产生氢气和氧气,说明水是由氢分子和氧分子构成的 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 相对原子质量是26.982g | |
B. | 原子的核电荷数是13 | |
C. | 属于金属元素 | |
D. | 在化学反应中,原子易失去电子形成Al3+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 排水法收集时未将气体收集满,底部留有少量的水 | |
B. | 导管口有气泡冒出开始收集氧气 | |
C. | 收集满后盖上毛玻璃片拿出水面 | |
D. | 收集满氧气的集气瓶正放于桌面 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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