【题目】某课外活动小组的同学了解到木屑的主要成分是含碳元素的物质,易燃,为了进一步了解的组成,设计并完成了以下实验。
[提出问题]木屑由哪些元素组成?
[做出猜想]木屑中一定含有碳元素、氢元素,可能含有氧元素。
[设计实验]课外活动小组的同学们设计如图所示的实验装置。(浓硫酸可吸水,碱石灰吸收CO2和H2O)
(1) A装置中发生反应的化学方程式为_____;
(2)实验观察到_____;说明木屑中含有碳元素。
(3)实验观察到硬质玻璃管内壁有水珠出现,小组的同学们认为木屑中含有氢元素,有同学认为该结论不正确,请说明原因:_____;
[拓展实验]彤彤认为对兴趣小组的实验装置进行改进,就可以检验木屑中是否含有氢元素,她的改进方案是_____。将实验装置改进后进行实验,观察到_____;说明木屑中含有氢元素。
[分析计算]若兴趣小组的同学们取木屑的质量为14.1g,其完全燃烧后测得生成二氧化碳的质量为33g,生成水的质量为9.9g,通过计算可以确定木屑中_____(填“含有”或“不含”)氧元素。如果含有氧元素,那么木屑主要成分的化学式中碳、氢、氧元素质量比是_____, 主要成分中碳、氢、氧原子个数比为_____。
【答案】 澄清石灰水变浑浊 生成的氧气中混有水蒸气 在A与B装置之间加一个盛有浓硫酸的装置 硬质玻璃管内壁有水珠出现 含有 90:11:40 15:22:5
【解析】
(1) A装置中是过氧化氢在二氧化锰的催化下生成氧气和水,反应的化学方程式为;
(2)含碳物质燃烧能生成二氧化碳,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,实验观察到澄清石灰水变浑浊,说明木屑中含有碳元素;
(3)实验观察到硬质玻璃管内壁有水珠出现,小组的同学们认为木屑中含有氢元素,有同学认为该结论不正确,原因是过氧化氢分解产生的氧气中可能会含有少量水蒸气,进入硬质玻璃管中也会有水珠出现;
[拓展实验]
对氧气中可能混有的水蒸气进行排除,就可以检验木屑中是否含有氢元素,改进方案是在A与B装置之间加一个盛有浓硫酸的装置,利用浓硫酸的吸水性除去氧气中可能混有的水蒸气;将实验装置改进后进行实验,观察到硬质玻璃管内壁有水珠出现,说明木屑中含有氢元素;
[分析计算]
二氧化碳中含有碳元素的质量为33g× ×100%=9g,水中含有的氢元素的质量为9.9g××100%=1.1g,根据质量守恒定律可知木屑中含有的碳、氢元素质量和为9g+1.1g=10.1g<14.1g,所以木屑中含有氧元素;由上分析可知木屑中含有氧元素的质量为14.1g-10.1g=4g,则木屑主要成分的化学式中碳、氢、氧元素质量比是9g:1.1g:4g=90:11:40;主要成分中碳、氢、氧原子个数比为 。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】鲨鱼是目前发现的唯一不患癌症的动物,其体内含有一种抗癌物质C30H50,关于该物质的说法中,不正确的是( )
A.化学上研究该物质的结构和性质可以为人类的健康服务
B.一个C30H50分子由30个碳原子和50个氢原子构成
C.该物质的相对分子质量是410g
D.该物质中碳元素的质量分数为87.8%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室有一瓶常用的无色溶液标签模糊了(如图1)。为确定该瓶溶液的溶质是什么,同学们进行了如下探究。
(提出问题)这瓶溶液中的溶质是什么?
(提出猜想)猜想1:可能是氢氧化钠;
猜想2:可能是碳酸氢钠;
猜想3:可能是碳酸钠;
猜想4:可能是氯化钠。
查阅资料)①碳酸氢钠稀溶液显碱性;②碳酸氢钠稀溶液不与氯化钙稀溶液反应。
(实验探究)
实验设计 | 实验现象 | 实验结论 |
小亮同学取2mL该无色溶液于试管中,滴入2滴无色酚酞试液 | 溶液变红 | 猜想1正确,猜想4不正确 |
小丽同学取2mL该无色溶液与试管中,倒入3mL稀盐酸 | 立即产生气泡 | 猜想_____不正确 |
(交流讨论)
(1)同学们一致认为小亮同学的实验结论不严谨,请说出理由:_____。
(2)为确定无色溶液到底是什么,小强同学继续进行了如下实验:
①取2mL该无色溶液于试管中,滴入稀氯化钙溶液,边加边震荡,观察到_____现象。由此得出猜想3正确,请写出该反应的化学方程式:_____。
②另取2mL该无色溶液于试管中,逐滴加入稀盐酸,一段时间后,才观察到有气泡产生。
小丽和小强都是向无色溶液中加入稀盐酸,为什么现象不尽相同呢?
(延伸探究)在老师的指导下,小强和小丽分别用下面的数字化技术分别测量密闭容器中碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液与稀盐酸反应的装置(所用的碳酸钠溶液、碳酸氢钠溶液浓度相同,稀盐酸的浓度也相同)。
小强和小丽分别从注射器中缓慢滴入盐酸,记录数据。小强用图2装置得到的数据如图4,小丽用图3装置得的数据如图5。
(交流评价)
(3)由图4图5可知,所用两种溶液碱性强的是_____(写化学式)。
(4)c点的溶质是_____。
(5)将图5和图4阴影部分进行叠加,发现两者基本重合,判断b点的溶质是_____和_____。此结论可以解释小强第二次实验开始时无明显气泡产生的原因。
(6)由图4可知,当稀盐酸加至80mL时,Na2CO3恰好完全反应。此时溶液的pH小于7,原因是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学反应过程的微观示意图如图,下列说法错误的是( )
A.原子是化学变化中的最小粒子
B.元素的种类、原子的数目在化学反应前后不变
C.在化学变化中分子分成原子,原子又重新组合成新物质的分子
D.上述反应的化学方程式表示为:2A+B=A2B
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】能源利用与社会可持续发展密切相关。
(1)目前人们使用的燃料大多来自化石燃料,如_____、石油和天然气等。
(2)CO2经“捕捉”可用于生产甲醇,反应的微观示意图如图1:
该反应的化学方程式为_____。
(3)针对下列几个实验,回答相关问题:
①仪器①的名称为_____。
②实验一:A,B同时加热片刻后,A中棉球上的酒精燃烧产生蓝色火焰,B中棉球上的 水不燃烧,由此得出燃烧的条件之一是_____。
③实验二:先燃烧的物质是_____;若将铜片上的物质换成等量的木屑和煤粉进行实验,观察到木屑先燃烧,说明木屑的着火点比煤粉_____。
④实验三:将燃着的蜡烛放在密闭集气瓶中,同时用氧气传感器测出其中氧气含量的变化如图所示,下列说法错误的是_____(填序号)。
A蜡烛燃烧需要氧气
B蜡烛燃烧前,密闭容器中氧气的体积分数为21%
C蜡烛熄灭后,密闭容器中还有氧气
D蜡烛熄灭后,密闭容器中的二氧化碳体积分数约为84%
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质.结合下面材料填空.
材料:一氧化碳是一种没有颜色,没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色.
(1)从化学物质类别看,CO属于_____(填“单质”或“化合物”);
(2)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为_____;
(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微观模型示意图如图所示,请把下图“反应”中的内容补充完整_____.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。现有下列仪器可供选择,回答下列问题(填序号)。
(1)可用作少量试剂的反应容器且能直接在酒精灯上加热的玻璃仪器是_____。
(2)用于量取液体药品但不能用作反应容器的玻璃仪器是_____。
(3)用于收集或贮存气体的玻璃仪器是_____ 。
(4)用于吸取和滴加少量液体药品的仪器是_____ 。
(5)做化学实验要养成良好的整理习惯.若某同学在实验结束后,将仪器按如图放置,其中正确的一项是_____.(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图中A、B分别是某微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)若A是阳离子的结构示意图,则x可能是下列中的______(填字母序号)。
A.8 B.10 C.11 D.12
(2)若B表示某元素的原子,则y=__,该元素的原子在化学反应中容易___(填“失去”或“得到”)电子。
(3)若A中x=13,则A、B所表示的元素形成化合物的化学式为________。
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