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15.化学与生活密切相关.生活中的下列做法不合理的是(  )
A.鉴别真假黄金可以用食醋
B.煤炉火上放一盆水,就能防止一氧化碳中毒
C.电视机起火,应先切断电源再灭火
D.羊毛制品和涤纶制品,可用抽丝燃烧法区分

分析 A、根据假黄金是铜锌合金进行分析;
B、根据一氧化碳的溶解性判断;
C、根据防触电的原则判断;
D、根据羊毛和涤纶的成分和燃烧气味判断.

解答 解:A、假黄金是铜锌合金,锌会与醋酸反应,可以鉴别,故A正确;
B、一氧化碳难溶于水,煤炉火上放一盆水,不能吸收多少一氧化碳,不能防止中毒,故B错误;
C、为防止触电,应先切断电源,再灭火,故C正确;
D、羊毛的主要成分是蛋白质,燃烧时有烧焦羽毛的气味,涤纶是合成纤维,燃烧时有特殊的刺激性气味,故D正确.
故选:B.

点评 化学来源于生产、生活,也服务于生产、生活,与生产、生活相关的化学知识,关乎我们的生存、健康和社会的发展,是中考热点之一.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.区别下列各组物质,所选择的试剂或方法错误的是(  )
A.酒精与水--观察颜色B.氧气与二氧化碳气体--燃着的木条
C.水与澄清石灰水--二氧化碳气体D.空气与氧气--带火星的木条

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.科学家设想利用太阳能加热器“捕捉CO2”、“释放CO2”,实现碳循环,如图所示:
(1)步骤1的化学方程式为:CaO+CO2$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3
(2)为确定步骤2中的碳酸钙是否完全分解,设计的实验步骤为:取少量固体于试管中,滴加过量稀盐酸,若观察到试管内有气泡.则分解不完全.
(3)请列举CO2的两种用途灭火,制碳酸饮料.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

3.下列除去杂质的方法中正确的是(  )
 选项 物质 杂质 除杂质的方法
 A CO2 水蒸气 通入浓硫酸中
 B KCl溶液 K2CO3 加适量稀盐酸
 CCaO CaCO3 加水、过滤
 D NaCl溶液 Na2CO3 加适量硝酸钙溶液,过滤
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图所示是某元素的原子结构示意图,该原子在化学反应中容易得电子(填“得”或“失”),所形成粒子的结构示意图为,试写出一种与该元素化学性质相似的元素符号F.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.现有H、N、O、K四种元素,请选用其中的元素写出符合下列要求的化学式各一个(化学式不能重复):
(1)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(2)一种复合肥KNO3
(3)能使无色酚酞溶液变红的气体NH3
(4)由三种元素组成的盐NH4NO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.根据题目要求填空:
(1)为了验证质量守恒定律,小明两位同学做了一个实验.他测定的数据有:木炭和坩埚的总质量mg,木炭充分灼烧后的灰烬和坩埚的总质量ng,m和n的关系为m> n (选填“>”、“<”或“=”).
(2)加碘盐中有碘酸钾(KIO3),碘酸钾中碘元素的化合价为+5.
(3)苯的四氯化碳溶液中,溶剂是CCl4
(4)碱溶液中都含有OH-(填离子符号),因此它们有一些相似的性质.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.小芳用相同溶质质量分数的NaOH溶液、CuSO4溶液和葡萄糖溶液进行葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应条件的探究:
(1)在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀Cu(0H)2(填化学式)生成,再加入2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,出现了红色沉淀.
(2)在2mL NaOH溶液中滴加3滴CuSO4溶液,有蓝色沉淀生成,再加入2mL葡萄糖溶液,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之一是加热至沸腾.
(3)在2mL CuSO4溶液中滴加3滴NaOH溶液,再加入 2mL葡萄糖溶液,加热到沸腾,没有出现红色沉淀.这说明葡萄糖与新制的Cu(OH)2反应的条件之二是在碱性溶液中进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列4个图象中,能正确反映对应变化关系的是(  )
ABCD
向一定量稀盐酸中加入过量氢氧化钠溶液向一定量硫酸和硫酸铜混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液用等质量、等溶质质量分数的双氧水分别制取氧气向饱和澄清石灰水中加入固体CaO
(恢复至原温度)
A.AB.BC.CD.D

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