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【题目】可用于人工降雨和灭火的物质( )

A. B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 生石灰

【答案】B

【解析】A、硫具有可燃性,不能用于灭火;B、二氧化碳本身不能燃烧,又不支持燃烧,密度比空气大,可以用来灭火,固体二氧化碳易升华,吸热,可用于人工降雨;C、甲烷具有可燃性,不能用于灭火;D、生石灰不能燃烧可以用来灭火,但不可用于人工降雨。故选B。

点睛二氧化碳可用于人工降雨和灭火。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】学校化学兴趣小组知道二氧化锰能作过氧化氢分解的催化剂后,再想探 究其他一些物质如氧化铝是否也可作过氧化氢分解的催化剂.请你一起参与他们的探究过程,并填写下列空白.
[提出问题]氧化铝能不能作过氧化氢分解的催化剂呢?
[做出猜想]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.
(1)[实验验证]

实验步骤

实验现象

实验结论

实验一

木条不复燃

常温下过氧化氢溶液分解缓慢

实验二

在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝,然后将带火星的木条伸入试管中

木条复燃


(2)[得出结论]氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂.该反应的文字表达式是
(3)[讨论与反思] 经过讨论,有的同学认为只有上述依据,不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂,还要补充一个探究实验:
实验三:[实验目的]探究
[实验步骤]①准确称量氧化铝(少量)的质量;②完成实验二;③待反应结束,
将实验二试管里的物质进行 , 洗涤,干燥,称量;④对比反应前后氧化铝的质量.
[讨论]如果氧化铝在反应前后质量不变,则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂.
(4)但小华认为要证明猜想,上述三个实验还不够,还需要再增加一个探究实验:探究

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列符号能表示两个氢分子的是

A. 2H+ B. 2H2 C. H2 D. 2H2O2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“美好生活”成为党的十九大报告热门词。下列做法违背“美好生活”理念的是

A. 饮食更营养 B. 出行更低碳

C. 穿着更舒适 D. 生产更耗能

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列五种微粒的结构示意图,回答下列问题:
(1)图中微粒共能表示种元素.
(2)图中表示的阴离子是(用字母表示,下同) . 表示阳离子的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】最简单的有机物是( )

A. B. 二氧化碳 C. 甲烷 D. 生石灰

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某小组同学进行了有关蜡烛成分测定的实验,请你帮他们完成实验报告:

实验步骤

现象

结论

在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯

烧杯内壁有小液滴

产物中有

将内壁涂有的烧杯罩在火焰上方

产物中有二氧化碳

由此可知:蜡烛的成分中一定含有 , 可能还含有元素.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】由Na2CO3和CaCO3组成的混合物经测定其中碳元素的质量分数为11.6%,则下列各项中:
①钠元素的质量分数;
②钙元素的质量分数;
③氧元素的质量分数;
④CaCO3的质量分数;
⑤Na2CO3的质量分数;
⑥Na2CO3和CaCO3的质量;
⑦Na2CO3和CaCO3的质量比,
其中能确定的是( )
A.都能确定
B.只有③能确定
C.只有⑥不能确定
D.都不能确定

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在原子里,质子数等于

A.中子数 B.电子数

C.中子数和电子数之和 D.中子数和电子数之差

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