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【题目】陕西洛川,人称"苹果之乡"。请根据所学知识,回答下列问题:

(1)苹果可以为人体补充多种营养素和矿物质,其中能够调节体内代谢,维持身体健康的有机营养素是___________

(2)在苹果种植过程中发现果树生长不茂盛,叶色发黄,此时可以该施加下列肥料中的______________

NH4NO3 B.KCl C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2

(3)下图为苹果采摘工具,其中属于有机合成材料的是_____________(填序号)。

【答案】 维生素 AC AC

【解析】1)苹果可以为人体补充多种营养素和矿物质,其中能够调节体内代谢,维持身体健康的有机营养素是维生素;(2)在苹果种植过程中发现果树生长不茂盛,叶色发黄,此时可以该施加下列肥料中的A.NH4NO3 C.CO(NH2)2 。(3)属于有机合成材料的是AC。

点睛∶本题主要考查营养元素,化肥等知识。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】工业上用黄铁矿(主要成分是FeS2)制备硫酸,主要流程如下:

(1)向沸腾炉中加入黄铁矿时需要将矿石粉碎,目的是_______________________

(2)吸收塔中生成硫酸的化学方程式为_____________

(3)接触室中化合价发生改变的元素有_____________

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【题目】我国自主研制的喷气式大型客机C919在制造过程中使用了大量的铝锂合金。已知锂元素在周期表中的相关信息及铝原子结构示意图如下所示;1个碳12原子的质量约为1.99×10-26kg。下列说法中正确的是

A. 锂铝合金的硬度比金属铝的硬度小

B. x = 3,锂元素的相对原子质量为6.94g

C. LiAlH4中Li元素的质量分数约为18.3%

D. 1个锂原子的质量约为1.15×10-26 kg

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】Ⅰ.水是重要的资源,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验都用到水。

(1)实验A中水作________(填“溶剂”或“溶质”)。

(2)实验B中水的作用是防止集气瓶______________

(3)实验C中通过烧杯中的水进入集气瓶中的体积可得出氧气约占空气总体积_______的结论。

(4)实验D中水的作用是提供热量和__________________

Ⅱ.水是重要的资源,海洋中含有丰富的水,也蕴含丰富的其它资源。

(1)海水淡化是解决淡水资源不足的重要方法.下列方法中,可以使海水变为淡水的是__(填字母序号)。

A.滤纸过滤 B.吸附 C.沉降 D.蒸馏

(2)从海水中制备纯碱和金属镁的流程如图所示:

回答下列问题:

①步骤Ⅴ中所加试剂是________

②粗盐水中主要含有CaCl2、MgSO4等可溶性杂质,可加入下了物质,利用过滤等操作进行除杂,则加入下列三种物质的先后顺序为_______(填字序号)。

a.适量的盐酸 b.稍过量的Na2CO3溶液 c.稍过量的Ba(OH)2溶液

③第Ⅲ歩反应的化学方程式是_______________________________

④在海边用贝壳作原料制生石灰,比用石灰石作原料的优点是__________(写一条)。

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【题目】实验小组研究盐酸、氢氧化钙两种物质的化学性质,做了如下图所示实验。

(1)实验后某试管中为红色溶液,向其中加入足量的________,溶液变为无色。由此推断,该试管中最初盛有的物质是___________

(2)实验后某试管的底部有白色固体,过滤后向滤液中滴加稀盐酸,一段时间后有气泡出现。由此推断,该试管中最初发生反应的化学方程为________________________

(3)实验后某试管中只得到无色溶液,向其中加入足量的Na2CO3溶液,无明显现象。由此推断,原试管所得无色溶液中的溶质一定有______________________

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【题目】(1)掌握化学用语是学习化学的关键,请用化学用语填空:

①2个氮原子____;②氩元素___;③2个五氧化二磷分子____

④二氧化硫中硫元素的化合价____;⑤氯化钠____

(2)“Cu2+”中数字“2”表示的意义是_______________________

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【题目】课堂上老师按图I装置进行分子运动探究实验时,同学们闻到了一股难闻的刺激性气味,课后在老师的指导下,化学兴趣小组对原实验装置进行了改进,改进装置如图II所示(夹持装置已省略)。

(1)按图I进行实验时,有明显现象的烧杯是_______

(2)同学们在A试管中倒入适量浓氨水,B试管中放入一张滴有酚酞溶液的滤纸,立即用带橡皮塞的导管按图Ⅱ连接好。一段时间后观察到滤纸上的酚酞溶液变红。

①小明发现滤纸上的酚酞溶液需等待较长时间才变红,他采取______(填具体方法)很快观察到了现象,这说明___________________________________

②实验结束,小张发现滤纸放在空气中一会儿后红色消失了,这是因为浓氨水_________

(3)对比改进前的实验,改进后实验的优点是_______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下面所示为常见气体制备、干燥和性质实验的部分仪器。试根据题目要求,回答下列问题:

(1)在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰为原料制备并收集干燥的氧气。

①所选仪器的连接顺序为________________________(填写仪器序号字母)。

②仪器A中,发生反应的化学方程式为___________________;从反应后的混合物中过滤得到的固体,____________(填“能”“不能”之一)再用来制取氧气。

(2)欲用混有少量二氧化碳的一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品中氧化铁的质量,并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为:混合气体→D→B→C。

①仪器B中看到的现象是____________________________

②仪器C的作用是________________________________

③通过测量反应前、后D处大玻璃管的质量减少了ag,则样品中氧化铁的质量为________(用分数表示);若用反应前、后B装置质量的变化来计算氧化铁的质量,需对连接的仪器进行改进,你的建议是______________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有一包固体粉末,可能含有铜、氧化铁、氯化钠、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种,为确定其成分进行如下实验,现象如图所示(部分生成物未标出):

根据实验过程中的现象判断:

(1)固体B的成分是__________(填化学式,下同),a、 b、 c含同一操作,其名称是________。

(2)固体粉末中一定不含有的物质是______________,可能含有的物质是________________;

(3)写出反应的化学方程式___________________________。

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