生活、生产、环保等都离不开化学。我们学习了化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。
节假日，某班同学去郊外进行野炊活动。请回答下列问题
。
(1)学生野炊食谱如下：主食：馒头；配菜：红烧肉、豆腐汤、牛肉干和黄瓜．你认为食谱中的馒头主要为人体补充的营养素是 。
(2)加碘食盐中的“碘”是指碘 。（填“原子”或“分子”或
“元素”）
(3)洗涤剂可用来洗碗，是因为它对油污具有 功能。
(4)在引燃细枯枝后，如果迅速往“灶”里塞满枯枝，结果反而燃烧不旺，并产生很多浓
烟，其原因是 。(5)若不小心被蚊虫叮咬（蚊虫能分泌出蚁酸），可用下列物质之一涂抹以减轻疼痛，该物质是 。（填序号）
A．食醋（pH＜7） B．食盐水（pH=7） C．肥皂水（pH＞7）
科目：初中化学 来源： 题型：
用符号或者物质的名称填空
（1）2个氢原子____________； （2）2个氧分子_________________；
（3）5个镁离子____________； （4）水中氧元素显－2价_________；
（5）氯化铝________________ ； （6）FeSO4 _____________________；
（7）FeCl3___________________； （8）硝酸铜______________________；
（9）氯气____________________； （10）氦气_______________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
一氧化碳与氢气在一定条件下发生反应的化学方程式是2CO+4H2=X+H2O．下列分析正确的是（ ）
A．X与CO的相对分子质量之差为16, B. X中只含C、H元素
C. 该反应的基本类型是置换反应 D. X中C、H元素质量比为4：1
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科目：初中化学 来源： 题型：
用化学用语表示：
(1) 3个铝离子 ____ ，(2)不含金属的碱_______，
(3)硫酸钠溶液中存在的粒子________，(4)标出甲烷中碳元素的化合价______。
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科目：初中化学 来源： 题型：
根据图示回答问题。
（1）实验室可以用一
种盐类物质制取氧气，选用的发生装置是 （填标号），反应的化学方程式为 。（2）实验室用石灰石（杂质既不溶于水也不与稀盐酸反应）和稀盐酸反应制取二氧化碳。选用发生装置B中长颈漏斗末端要伸入液面下的理由是
（3）实验结束后，锥形瓶内已无气泡产生，但还有少量固体剩余。小文和小明对锥形瓶内溶液中溶质的成分展开辩论：
①小文说：因为瓶内有固体剩余，所以溶液中只有氯化钙而无盐酸。小明不完全同意小文说法，请你说出小明的理由 。
②按小明的猜想，写出溶液中溶质成分的两种可能 ；
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科目：初中化学 来源： 题型：
兴趣小组同学向盛有生石灰的烧杯中加入碳酸钠溶液，搅拌、过滤、洗涤、干燥后得到固体A和溶液B，并对固体A和溶液B进行探究。
上述实验中发生的反应有：①CaO+H2O＝Ca(OH)2；② （写化学方程式）。
(Ⅰ).固体A成分的探究及测定
[猜想]①固体A中只有CaCO3；②固体A中含有C
aCO3和Ca(OH)2；
含有Ca(OH)2的理由是 。
[实验] 取少量固体A于试管中加足量水，振荡、静置，向上层清液中滴加硫酸铜溶液，出现 ，猜想②成立。
[组成测定] 取8.7g固体A于试管中，加足量稀盐酸至固体完全溶解，收集到纯净CO2 2.2g，则固体A中CaCO3和Ca(OH)2的质量比为 。
(Ⅱ).溶液B的成分探究
[猜想]①溶液B中的溶质是NaOH；
②溶液B中的溶质是NaOH和Na2CO3；
③溶液B中的溶质是NaOH和Ca(OH)2。
根据对固体A成分的探究，小组同学认为猜想③正确，其理由是 。
[实验] 取少量溶液B于试管中，滴加 溶液，产生白色沉淀，证明猜想③正确。
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科目：初中化学 来源： 题型：
化学有自己的语言。请你在横线上填写适当的化学用语：
（1）小苏打常用于面包、馒头等食品的制作，其化学式是
（2）元素符号是最基本的化学语言，氧元素的元素符号是
（3）氯原子的最外层有7个电子，在化学反应中易得到一个电子形成稳定结构，成为氯离子。据此，请写出氯离子的离子符号是 ，用符号表示氯元素通常在化合
物中的化合价 。
（4）铵态氮肥不能和碱性物质混合使用。请你以氯化铵为例，用方程式解释其原因 。
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