【题目】甲和乙可以合成清洁燃料丙,微观过程如下图。下列说法错误的是
A. 丁的化学式为H2O B. 丙中C、H、O的原子个数比为2:6:1
C. 反应前后元素的化合价均无改变 D. 反应前后原子个数不变
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【题目】如图是KNO3和NaCl的溶解度曲线。下列说法中正确的是( )
A. NaCl的溶解度大于KNO3的溶解度
B. t1℃时,KNO3饱和溶液中溶质的质量分数小于20%
C. 在温度高于t2℃时, KNO3饱和溶液中溶质的质量一定大于NaCl饱和溶液中溶质的质量
D. t2℃时的NaCl溶液与KNO3溶液中,溶质的质量分数一定相等
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【题目】生石灰常用作食品干燥剂,其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外,还提醒人们注意:不可食用,不可浸水,不可开袋,儿童勿碰。
Ⅰ.华雪同学通过探究发现,某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效。他采用的探究方法是:取少量样品于试管中,加入少量水,用手触摸试管外壁,没有明显的放热现象。此实验中加入的水必须是少量的,理由是________。
Ⅱ.甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分,进行了如下探究:
【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质?
【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰.
【猜想与假设】猜想1:含有氧化钙、氢氧化钙
猜想2:含有氧化钙、碳酸钙
猜想3:含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙
【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想,进行了如下实验:
甲同学实验:取少量样品于试管中,加入适量水充分反应后,再滴加几滴无色酚酞溶液,可观察到溶液呈红色。
乙同学实验:取少量样品于试管中,加入足量的稀盐酸,有无色无味的气体产生,该气体能使澄清的石灰水变浑浊。
【结论与反思】
(1)猜想______错误(填“1”“2”或“3”)。
(2)甲同学实验中,发生反应的化学方程式是_____________,溶液呈红色的原因是_________。
(3)乙同学认为甲同学的实验是多余的,因为_________。
(4)写出工业上制取生石灰的化学方程式:_________________。
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【题目】(1)我国纪念世界水日和中国水周的宣传主题是“节约水资源,保障水安全”.下列做法符合宣传主题的是
A.大量使用化肥农药
B.工业废水处理达标后排放
C.用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所
D.生活污水直接排放
(2)水在实验室中有不同用途.
①图甲为电解水的装置图,其反应的化学方程式是 ,试管a中收集的气体是 ;
②图乙为探究燃烧条件的实验,性质较稳定的铜除了起支撑作用外,还表现出了 性.
(3)测定地下水的酸碱度可用 .(填字母序号)
A.pH试纸 B.无色酚酞溶液 C.pH计 D.紫色石蕊溶液
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【题目】下列是初中化学常见的实验或操作,回答下列问题:
(1)A实验中读出液体的体积是 mL.
(2)B实验中玻璃棒的作用是 .
(3)C实验中看到的实验现象: .
(4)D实验中把铁丝盘成螺旋状的目的是 ,铁丝燃烧的化学方程式 .
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【题目】某废旧金属中含有铜、金(Au)和镍(Ni),回收Au并制备CuSO45H2O晶体的流程如下:
下列说法正确的是( )
A.反应1的生成物为H2O
B.操作1和操作2用到玻璃仪器为漏斗、烧杯和玻璃棒
C.三种金属的金属活动性顺序为:Cu>Ni>Au
D.反应2的化学方程式为:2Cu+O2+2H2SO42CuSO4+2H2O
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【题目】现有以下三个实验,请回答问题
(1)图中实验A是探究二氧化碳的溶解性实验。二氧化碳是否可以溶于水,很难直接观察到现象,可以通过______________ 的现象来间接感知。
(2)图中实验B探究铁锈蚀条件的装置。调节L端与R端的液面高度一致,塞紧木塞,一周后观察,L端液面_________填“高于”、“低于”或者“等于”)R端液面,说明铁生锈与_____、_________ 等物质有关。
(3)图中实验C是实验室用“一氧化碳还原氧化铁”的实验,实验结束后称得石灰水增重4.4g,则整个实验过程中实际消耗CO的量_____ (填“大于”、“小于”或者“等于”)2.8g,尾气处理方法为______。
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【题目】甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是( )
A. 将甲、乙的饱和溶液从t2℃分别降温到t1℃,析出晶体的质量甲一定大于乙
B. t1℃时甲、乙的饱和溶液中溶质质量分数相等
C. t2℃时将40g甲溶于100g水中,形成饱和溶液
D. 将M点的甲溶液变成饱和溶液常采取的方法是加水
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【题目】过氧化钙晶体(CaO28H2O)微溶于水,也不溶于乙醇,可溶于酸,可作分析试剂、医用防腐剂、消毒剂。以下是一种制备过氧化钙的实验流程:
回答下列问题:
(1)过氧化钙(CaO2)中氧元素的化合价为______________。
(2)步骤①的具体操作为逐滴加入稀盐酸,至溶液中尚存有少量固体,将溶液煮沸,趁热过滤。发生的化学反应方程式为_______________;将溶液煮沸的目的是________________。
(3)步骤②中反应的生成物为_________________、______________。
(4)步骤③的操作名称是______________。
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