分析 本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答 解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故镁离子可表示为:Mg2+;
(2)原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以3个钾原子,就可表示为:3K;
(3)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个氢氧根离子可表示为:2OH-;
(4)元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以三氧化硫中硫元素的化合价,故可表示为:$\stackrel{+6}{S}$O3;
(5)地壳中含量最多的金属元素是Al,含量最多的非金属元素是O,化合价分别是+3、-2,所以它们组成的化合物是Al2O3;
(6)氢气是最轻的气体,保持最轻气体化学性质的最小粒子即氢分子,其化学式为:H2;
(7)原子是化学变化中的最小粒子,电解水的化学变化中最小粒子是氢原子和氧原子,其原子符号分别是H、O;
故答案为:(1)Mg2+;(2)3K;(3)2OH-;(4)$\stackrel{+6}{S}$O3;(5)Al2O3;(6)H2;(7)H、O;
点评 本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
科目:初中化学 来源: 题型:计算题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ②④ | B. | ②③ | C. | ①②④ | D. | ①③② |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | ①②⑤ | B. | ①③④ | C. | ②③④ | D. | ①③④⑤ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A化学元素与人体健康 | B材料与环境 |
| 人体缺铁--引起贫血 | 使用塑料袋--方便无污染 |
| C性质与用途 | D物质的鉴别 |
| 甲醛防腐--蛋白质变性 | 羊毛和涤纶--燃烧 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | -1 | B. | -2 | C. | -3 | D. | -4 |
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