在我们生活的物质世界里,不仅存在着形形色色的物质,而且物质还在不断地变化着。下列生活中常见的变化,一定发生化学变化的是
A.葡萄酿酒 B.石蜡熔化 C.瓷碗破碎 D.酒精挥发
科目:初中化学 来源: 题型:
“人造空气”帮助人类实现了“太空漫步”的梦想,其中含有70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等。下列说法正确的是
A.“人造空气”比空气中的氮气含量高
B.燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C.可以利用反应2Cu+O2
2CuO,测定“人造空气”中O2的含量
D.“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸
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科目:初中化学 来源: 题型:
向
的混合溶液中加入一定质量的铁粉,反应完成后,过
滤,下列情况不可能存在的是
A.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Zn2+、Fe2+
B.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Zn2+、Fe2+
C.滤纸上有Ag、Cu,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
D.滤纸上有Ag、Cu、Fe,滤液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列做法不正确的是
A.用甲醛溶液浸泡食用海产品,以防其腐烂
B.用酒精浸泡捣烂的牵牛花花瓣,自制酸碱指示剂
C.用加入熟石灰粉末研磨的方法,区分氯化铵和尿素
D.用点燃闻气味方法,区分羊毛纤维和合成纤维
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科目:初中化学 来源: 题型:
2015年3月22日是第二十三届“世界水日”,主题是“水与可持续发展”。
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(1)根据下图回答问题。
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①A图所示的是水的电解实验,试管2中收集的气体是 ▲ (填名称)。
②B图所示的是活性炭净水器的示意图,其中活性炭的作用是 ▲ 。
③C、D图所示的是探究铁生锈条件的实验,一段时间后发现C中铁片变红,D中铁片依然光亮,对比C、D中的现象,说明决定铁生锈快慢的一个重要因素是:
▲ 。
④E图所示的是探究燃烧条件实验,其中热水作用 ▲ 。
(2)若用质量分数为10%的氢氧化钠溶液(密度为1.1g/cm3)配制110g质量分数为
5%的氢氧化钠溶液。
①计算:需10%的氢氧化钠溶液体积为 ▲ mL。
②量取:用量筒量取氢氧化钠溶液和水,均倒入烧杯中。若量取氢氧化钠溶液读数时俯视,而其余操作均正确,这样配得的溶液的溶质质量分数会 ▲ (填“偏高”、“偏低”或“无影响”);用量筒量取水。
③混匀:用玻璃棒搅拌,使氢氧化钠溶液和水混合均匀。
④装瓶并贴上标签。
(3)某化学兴趣小组为了测定某工厂废水中硫酸的质量分数,取100g废水于烧杯中,加
入上述配制好的氢氧化钠溶液80g,恰好完全反应(废水中无不溶物,其它成份不与
氢氧化钠反应)。请计算废水中硫酸的质量分数。(写出计算过程) ▲
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科目:初中化学 来源: 题型:
建立宏观与微观的联系是化学学科特有的思维方式。下列对于宏观现象的微观解释中,错误的是
A.水通直流电分解,是因为水分子被破坏,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,说明了分子在不断运动
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化学性质,是因为构成它们的分子不同
D.20 mL水与20 mL酒精混合后体积小于40 mL,是因为分子数目减少
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科目:初中化学 来源: 题型:
根据下列微粒结构示意图,所获取信息不正确的是
A.在化学反应中一般易失电子 B.该粒子呈电中性
C.其表示的元素在化合物中常显+3价 D.化学性质较稳定
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