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(2008?达州)某厂排放的废水中含有硫酸,若用氨水(NH3?H2O)中和,就能得到氮肥--硫酸铵[(NH42SO4],该反应所属的反应类型是( )
【答案】分析:利用根据反应物、生成物写出反应的化学方程式(2NH3?H2O+H2SO4═(NH42SO4+2H20)然后根据化学反应的类型的特点进行判断,化合反应的特征是多变一;分解反应的特征是一变多;置换反应的特征是单质与化合物反应生成新的单质与化合物;复分解反应的特征是两种化合物相互交换成分生成两种新的化合物;
解答:解:A、属复分解反应,因为是两种化合物反应生成了两种化合物.
B、不属化合反应,因为不是两种或两种以上物质反应生成了另一种物质;
C、不属置换反应,因为不是单质与化合物反应生成单质与化合物;
D、不属分解反应,因为不是一种物质反应生成了两种或两种以上物质;
故选A
点评:要求学生能能够熟练判断四种基本化学反应类型:化合反应(多变一)、分解反应(一变多)、置换反应(单质换单质)、复分解反应(头尾结合、双交换价不变)是这类题目的考查重点.
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(2008年达州市)我市某校研究性学习小组在老师指导下,对呼吸作用是否产生二氧化碳进行探究。现请你一同参与:

[提出问题]呼吸作用是否产生二氧化碳?

[设计方案并进行实验]

小雪:在试管中加入2mL蒸馏水,用一支玻璃导管插入水中吹气,结果未发现明显的现象。

小宁:在试管中加入2mL澄清石灰水,用玻璃导管向试管中的溶液吹气,产生的现象是:                    ,反应的化学方程式为:                               

[解释与结论]

根据他们的方案和实验,小雪方案中的实验原理用化学方程式表示为:               ;小宁的结论为:               

[评价与反思]

小雪的方案若继续实验,也能得到小宁同样的结论。请你设计方案                    (要求写出实验操作及产生的现象)。

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(2008?达州)某校九年级综合实践活动小组用一定量的溶质质量分数为10%的过氧化氢溶液和二氧化锰来制取氧气,最后所得气体质量与时间的关系如图所示.请计算:所用过氧化氢溶液的质量?(要求写出解题过程)

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(2008?达州)我市某校“绿色”环保小组的同学用精密酸度计测得实验室的甲、乙、丙、丁四种废液的pH如下表.现请你和他们一起实验并回答:
?废液
酸碱度
pH6.511.37.02.0
(1)各取溶液少许,分别滴入1-2滴无色酚酞试液,能使酚酞试液变红的废液是______.
(2)实验老师告知:乙、丁分别是未用完的氢氧化钾溶液和稀硝酸.为了防止废液对环境的污染,小聪将丁溶液逐滴滴入乙中,刚好完全反应,此时溶液的pH______7(填“=”或“>”或“<”).该反应的化学方程式为:______.小明说:“反应后所得溶液中的溶质还是农作物生长所需的肥料呢!”请问,该肥料属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”、“复合肥”).

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(2008?达州)某校医务室现有失去标签的葡萄糖水和生理盐水各一瓶,为了鉴别出它们,小王做了如下实验:
(1)在两支试管中分别加入2mL10%的NaOH溶液,再各滴加5%的硫酸铜溶液4~5滴摇匀,均生成蓝色沉淀.请写出反应的化学方程式:______.
(2)向上述沉淀中分别滴入几滴待测溶液,加热至沸腾.其中一支试管内出现了______色的沉淀,该沉淀的名称:______,于是判断该溶液是葡萄糖溶液,则另一瓶溶液是生理盐水.

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