某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后,发现忘记了滴加指示剂,因此,他们停止滴加稀盐酸,并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究.
(1)氢氧化钙溶液和稀盐酸反应的化学方程式: .
(2)探究烧杯内溶液中溶质的成分.
【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么?
【猜想与假设】
猜想①:溶质是CaCl2和Ca(OH)2;
猜想②:溶质是CaCl2;
猜想③:溶质是 .
【查阅资料】氯化钙溶液呈中性.
【进行实验】
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 |
| 猜想①错误 |
| 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入 |
| 猜想③正确 |
【反思】针对猜想③正确的溶液,要使其溶液中溶质只有CaCl2,应向烧杯中加入过量的 (填化学式)
【拓展】对于没有明显现象的化学变化,可以从反应物被消耗和相应生成物出现两个方面加以证明,对于本题涉及的实验,试从反应物是否被消耗的角度再设计两种方案证明反应确实发生了.
| 实验操作 | 预期实验现象 |
|
| 如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出 |
|
| 如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出 |
【分析】(1)根据氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水写出反应的方程式;
(2)猜想③根据反应的程度进行猜想:恰好反应、一种物质完全反应,另一种物质有剩余;
【实验探究】
Ⅰ根据酚酞遇碱变红来进行解答;
Ⅱ根据盐酸的化学性质分析;
【反思】
根据废液呈酸性,以及盐酸的性质进行分析,但注意不能引进其它的金属离子.
【拓展】根据盐酸的性质进行分析.
【解答】解:
(1)氢氧化钙和盐酸反应生成了氯化钙和水,因此反应的方程式为:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O;
(2)猜想:反应可能是恰好反应,只有氯化钙、也可能是一种物质完全反应,另一种物质有剩余,若氢氧化钙过量,则含有氢氧化钙和氯化钙;若盐酸过量,则含有盐酸和氯化钙;
【实验探究】Ⅰ因为酚酞遇碱会变红色,无色酚酞溶液不变色,说明反应后的溶液不呈碱性.而猜想①中含有Ca(OH)2,溶液应呈碱性,所以排除猜想①;
Ⅱ根据盐酸的化学性质可设计实验如下:
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液没有变色 | 猜想①错误 |
| 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入 几滴紫色的石蕊试液 | 石蕊试液变红色 | 猜想③正确 |
【反思】
废液呈酸性,会腐蚀铁质下水管(或污染水源);除去溶液中的盐酸可用适量的碳酸钙,碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳.
【拓展】由于当酸与其他物质反应时,酸碱中和会优先进行,所以从反应物是否被消耗的角度设计实验,可以在石灰水中加入锌粒(或几小块石灰石),然后逐渐加入稀盐酸,如果一段时间后锌粒(或石灰石)表面有气泡冒出,说明进行了反应.
故答案为:
(1)Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O
(2)【猜想与假设】CaCl2、HCl
【实验探究】
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 结 论 |
| 取少量烧杯内溶液于试管中,滴入几滴酚酞溶液 | 酚酞溶液没有变色 | 猜想①错误 |
| 取少量烧杯内溶液于另一支试管中,加入 几滴紫色的石蕊试液 | 石蕊试液变红色 | 猜想③正确 |
【其他合理答案及表述也可,例如:可以选用锌粒等活泼金属、氧化铜(或氧化铁)等金属氧化物、氢氧化铜(或氢氧化铁)等碱、碳酸钠等碳酸盐】
【反思与拓展】CaCO3.
| 实验操作 | 预期实验现象 |
| 在石灰水中加入锌粒,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后锌粒表面有气泡冒出 |
| 在石灰水中加入几小块石灰石,然后逐渐加入稀盐酸 | 如果一段时间后石灰石表面有气泡冒出 |
科目:初中化学 来源: 题型:
下列化学用语表示正确的是( )
A.氧化铁:FeO
B.纯碱的化学式:Na2CO3
C.正二价的镁元素:Mg+2
D.铝与盐酸的反应:Al+2HCl═AlCl2+H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
化学方程式3Fe+2O2
Fe3O4可读作
A.铁加氧气等于四氧化三铁
B.三个铁加两个氧气等于一个四氧化三铁
C.铁和氧气点燃后生成四氧化三铁
D.铁加氧气点燃等于四氧化三铁
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科目:初中化学 来源: 题型:
“黄山毛峰”是我国著名的茶叶品牌,绿茶中含有的单宁酸(化学式为C76H52O46),具有抑制血压上升、清热解毒等功效,下列关于单宁酸的说法正确的是( )
①由三种元素组成 ②由76个碳原子、52个氢原子和46个氧原子构成
③碳元素的质量分数最大 ④属于化合物 ⑤碳、氧两种元素的质量比为76:46.
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①③④ D.①③⑤
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科目:初中化学 来源: 题型:
如图是A、B、C、三种物质的溶解度曲线,下列叙述正确的是( )
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A.若要将组成在N点的A溶液转变为M点的A溶液,可以采取恒温蒸发溶剂的方法
B.t2℃时,A、C两种物质溶液的溶质的质量分数一定相等
C.t2℃时,A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃,析出A的质量更大
D.t3℃时,三种物质的溶质质量分数大小顺序为A>B>C
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科目:初中化学 来源: 题型:
涂改液用量虽少毒性却不小,大多数涂改液在使用时会闻到特殊的气味,从分子的角度可以解释为( )
A.分子可以再分 B.分子之间有间隔
C.分子在不断运动 D.分子可以构成物质
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科目:初中化学 来源: 题型:
区别下列各组物质,选择的实验方法不能达到目的是( )
A.CO2和CO:闻气味
B.黄铜片和铜片:相互刻画
C.浓盐酸和浓硫酸:分别用玻璃棒蘸取点在滤纸上
D.BaCl2溶液和KNO3溶液:分别加入Na2SO4溶液
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科目:初中化学 来源: 题型:
最新信息显示,今年随着国家对新能源汽车发展的扶持政策落实,中国新能源汽车有望迎来快速增长.关于能源,下列说法正确的是( )
A.氢能源没有污染并且成本低,现已普遍使用
B.乙醇汽油既节约石油资源,又能促进农业发展
C.地球上天然气储量相当大,取之不尽、用之不竭
D.核电站一旦发生泄露,放射性物质危害极大,因此应禁止使用核能
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科目:初中化学 来源: 题型:
初中化学中几种常见物质之间的相互转化关系如图所示.已知常温下B、C为气体,且B是植物进行光合作用的一种重要原料;D、F均为无色液体,都由两种相同的元素组成,且分子中原子个数比依次为2:1和1:1;E为黑色固体,与稀硫酸反应得到蓝色溶液(部分反应物和生成物及反应条件已略去).下列有关判断正确的是( )
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A.E转变为B一定是置换反应
B.A不一定是含CO32﹣或HCO3﹣的盐
C.D、F中相同元素的化合价一定相同
D.除去B中混有的少量C,可以将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
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