实验室里有一标签残缺的盐酸,请你来探究.
(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?你认为,应选用下述中的________方法(填选项编号).
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(2)粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案,其操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液;滴入2滴酚酞试液;
第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度,记下读数;
第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直到溶液由红色刚刚变为无色为止;
第4步,记录并整理实验数据;
第5步,计算,确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.
请根据以上实验过程,回答下面问题:
①本实验为什么要用指示剂(酚酞)?________
②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应________.
③第4步要记录的实验数据是________.
(3)测定每毫升该盐酸中含溶质HCl的质量,原理和方法还有多种,为此大家可继续进行探究.有人提出用KOH等碱类试剂代替上述NaOH与盐酸进行中和反应,测定耗去盐酸的体积,通过计算确定盐酸中HCl的含量,这和上述实验属同一种方法.你能写出三种其他可行的方法吗?若能,请写在下面横线上(用文字简述所依据的原理和要测定的数据,不需要写出化学方程式):
方法一:________.
方法二:________.
方法三:________.
(1)C,如打开瓶塞,若有白雾冒出的是浓盐酸,否则不是浓盐酸. (2)①为了指示NaOH与HCl什么时候恰好完全中和.②搅拌;使反应物混合均匀,充分反应;全部滴回量筒中.③量筒中剩下盐酸的体积(或中和用去的盐酸体积). (3)①用一定质量锌粒(或铁、镁等活泼金属)与盐酸反应,测量用去盐酸的体积.②用一定质量的碳酸钙与盐酸反应,测量用去盐酸的体积.③用一定质量CuO(或其他金属氧化物)与盐酸反应,测量用去盐酸的体积.④用一定体积盐酸与足量锌粒(或铁、镁……)反应,用排水法测量生成氢气的体积.⑤用一定体积盐酸与足量锌粒(或碳酸钙)反应,用称重方法测量生成气体的质量.⑥用一定体积盐酸与适量氢氧化钠(或碳酸钙等)反应,反应完全后,过滤反应混合物(包括洗涤滤渣等),蒸发滤液,称量所得固体生成物的质量.⑦用比重计测盐酸密度,查阅盐酸密度与浓度对照表.…… |
分析 这是一道探究性的实验题,它主要表现在题目的结论是未知的、非预定的,让我们用化学学科的研究方式,运用已有的化学知识,通过假设、实验、求证,在进行探索、研究中去体验科学探究过程,有助于培养我们的创新意识和求异思维习惯,培养我们的实验能力和研究性学习能力.解决本题可以从多个角度出发(酸与碱之间的中和反应、酸与金属的反应、酸与金属氧化物的反应、酸与碳酸盐的反应等),思维可以向多方位发散. |
科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
物质 | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
实验步骤 | 实验现象 | 结论及化学方程式 |
①取少量溶液于试管中, 滴加 稀盐酸 稀盐酸 . |
产生大量气泡 | 反应的化学方程式: Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ . |
②把产生的气体通入 澄清的石灰水中. |
澄清的石灰水变浑浊 | 猜想②正确.反应的化学方程式: CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O |
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科目:初中化学 来源:新课标教材典型例题详解 九年级化学 全 题型:058
实验室里有一标签残缺的盐酸,请你来探究.
(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?你认为,应选用下述中的________方法(填选项编号).
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(2)粗略测定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案,其操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入10g5%的NaOH溶液,滴入2滴酚酞试液;
第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度,记下读数;
第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直到溶液由红色刚刚变为无色为止;
第4步,记录并整理实验数据;
第5步,计算,确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.
请根据以上实验过程,回答下面问题:
①本实验为什么要用指示剂(酚酞)?________.
②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应________.
③第4步要记录的实验数据是________.
(3)测定每毫升该盐酸中含溶质HCl的质量,原理和方法还有多种,为此大家可继续进行探究.有人提出用KOH等碱类试剂代替上述NaOH与盐酸进行中和反应,测定耗去盐酸的体积,通过计算确定盐酸中HCl的含量,这和上述实验属同一种方法.你能写出三种其他可行的方法吗?若能,请写在下面横线上(用文字简述所依据的原理和要测定的数据,不需要写出化学方程式):
方法一:________.
方法二:________.
方法三:________.
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科目:初中化学 来源:新课标读想用 九年级化学 下 题型:059
实验室里有一标签残缺的盐酸,请你来探究.
(1)怎样立即确定它是不是浓盐酸?你认为应选用下述中的________方法(填选项编号)
你的具体做法是________________.
(2)粗略测定每毫升盐酸中含溶质的质量.同学们依据酸和碱中和反应的原理,设计了一种可行的实验方案,其操作步骤如下:
第1步,在小烧杯中加入10g质量分数为5%的NaOH溶液,滴入2滴酚酞试液;
第2步,向10mL的量筒里注入该盐酸至一定刻度,记下读数;
第3步,用胶头滴管吸取量筒中的盐酸,逐滴滴入上述烧杯中,一直到溶液由红色刚刚变为无色为止;
第4步,记录并整理实验数据;
第5步,计算,确定每毫升盐酸中含溶质HCl的质量.
根据以上实验过程,回答下列问题:
①本实验为什么要用指示剂(酚酞)?
②第3步要用到玻璃棒,它的作用是________,目的是________.停止滴入盐酸后,胶头滴管中残留的盐酸应________.
(3)测定每毫升该盐酸中含溶质HCl的质量,原理和方法还有多种,为此大家可继续进行探究.有人提出用KOH等碱类试剂代替上述NaOH与盐酸进行中和反应,测定耗去盐酸的体积,通过计算确定盐酸中HCl的含量,这和上述实验属同一种方法.你能写出三种其他可行的方法吗?若能,请写在下面横线上(用文字简述所依据的原理和要测定的数据,不需要写出化学方程式):
方法一:________________.
方法二:________________.
方法三:________________.
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