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下列有关说法正确的是(  )
A、水分子获得能量时,运动加快
B、水分子获得能量时,分子间的间隔变小
C、水的状态变化是水分子的大小发生变化
D、结成冰时,水分子间没有间隔
考点:分子的定义与分子的特性
专题:物质的微观构成与物质的宏观组成
分析:A、根据水分子获得能量时,温度升高,运动加快进行解答;
B、根据水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔变大进行解答;
C、根据水的状态变化是水分子之间的间隔的大小发生变化进行解答;
D、根据分子之间存在间隔进行解答.
解答:解:A、水分子获得能量时,温度升高,运动加快,故A正确;
B、水分子获得能量时,运动加快,分子间的间隔变大,故B错误;
C、水的状态变化是水分子之间的间隔的大小发生变化,而不是水分子的大小改变,故C错误;
D、分子之间存在间隔,所以结成冰时,水分子间有间隔,故D错误.
故选:A.
点评:本题主要考查了分子的概念、特性等,难度较小.会用分子的知识解释一些常见的现象.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

水的分解实验:
(1)由实验现象确定A端接电池
 

(2)A试管里产生的是
 
气;B试管里产生
 
气;B试管里的气体可用
 
来检验.其气体体积比为
 
,质量比为
 

(3)电解水说明水由
 
 
组成.
(4)文字表达式:
 
,符号表达式:
 

(5)电解水的过程中,发生变化的粒子是
 
,保持不变的粒子是
 
,生成的新粒子是
 
 
.该实验证明,在化学反应中,
 
可以再分,
 
不能再分.

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科目:初中化学 来源: 题型:

硫酸的化学式H2SO4其中下列说法正确的是(  )
A、硫酸属于氧化物
B、硫酸分子中含有氢、硫、氧三种元素
C、硫酸的相对分子质量为98g
D、一个硫酸分子中含有4个氧原子

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科目:初中化学 来源: 题型:

正确的化学实验操作对实验结果、人身安全非常重要.图中的实验操作正确的是(  )
A、
闻气体气味
B、
取用块状固体
C、
蒸发食盐水
D、
稀释浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:

下表是元素周期表的一部分,根据表中内容回答:

(1)图中硫元素的原子核电荷数为
 
,Be元素的相对原子质量为
 

(2)相对原子质量为28.09的元素属于
 
 元素(填“金属”或“非金属).
(3)表中不同种元素最本质的区别是
 

(4)为某元素的原子结构示意图,该元素位元素周期表中第
 
 周期.该原子容易
 
(填“得”或“失”)电子,形成
 
(填“阳”或“阴”)离子,该元素形成化合物时常显化合价为
 
价.

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科目:初中化学 来源: 题型:

有关物质的说法正确的是(  )
A、将氢氧化钙与碳酸氢铵混合施用既可以改良酸性土壤又可以作氮肥
B、饱和溶液通过降温一定可以析出晶体
C、发酵粉的主要成份是苏打
D、固体肥料中,从外观上可区分出来的是磷肥

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科目:初中化学 来源: 题型:

试依据下列所示粒子结构示意图,回答下列问题:

(1)图中共有①
 
种元素;表示阳离子的是②
 
(填序号,下同);
(2)C图中X表示①
 
,与氯元素化学性质相似的元素是②
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

物质的性质决定了物质的用途.下列物质的用途,既利用了物质的物理性质又利用了物质的化学性质的是(  )
A、氢气用于充灌探空气球
B、二氧化碳用于灭火
C、一氧化碳用作民用燃料
D、氧气用于炼钢

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学符号表示:2个铜原子
 
;地壳中含量最高的金属元素
 
;二氧化硫中硫元素的化合价
 

(2)图是氯原子的原子结构示意图,该原子核外有
 
个电子层,在化学反应中容易
 
电子(填“得”或“失”),所形成微粒的符号是
 
,该微粒与钠离子形成化合物的化学式为
 

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