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【题目】右图是空气中氧气含量的测定装置。试回答:

(1)指出仪器名称:A____________。

(2)盛在仪器A中常用的物质是:____________。

(3)实验中,若仪器A中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会_________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(4)若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定,现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧,反应完毕后,通过导管进入集气瓶中的水的体积约为_______________mL。

【答案】(1)燃烧匙(2)白磷等(3)偏小(4)50

【解析】

试题分析:盛在仪器A中常用的物质是:白磷,利用白磷能够和氧气反应,且产生的物质是固体,来将氧气消耗,实验中,若仪器A中的物质的质量太少,测得氧气的体积分数会偏小,因为会造成氧气的剩余;若用250mL的集气瓶来进行空气成分的测定,现A中的物质足量在密闭的集气瓶中燃烧,反应完毕后,通过导管进入集气瓶中的水的体积约为50ml,因为氧气大约占空气成分的五分之一。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据下列装置,回答下列问题:

(1)写出标有①、②的仪器名称:① ,②

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式: ,制取并收集到较纯的氧气可选用制取装置 收集装置 (填写装置序号),证明集满的方法为

(3)实验室用过氧化氢也可制取氧气,文字表达式为

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【题目】与元素化学性质关系最密切的是( )

A.=中子数 B. 质子数 C. 核外电子数 D. 最外层电子数

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(4分)利用图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比反应放热忽略不计

(1)写出甲装置中发生反应的符号表达式: ,MnO2在此反应中起 作用

(2)图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以看出

(3)当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图 (选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】元素周期表是学习和研究化学的重要工具.请分析表中信息回答有关问题:

(1)表中最(1)表中8号元素的一个原子在化学反应中易得到 个电子;11号元素易失去电子,其形成离子的符号是 ;日本福岛核电站核泄漏中具有放射性的原子主要是碘-131,请根据右图推断碘在周期表中位于第 周期。

(2)分析表中信息,你能得出的规律是:

横行规律(任写一条)

纵行规律(任写一条)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】(1)用化学符号表示:

①缺_______会导致甲状腺疾病,②氮分子___________,③氟原子__________,④硫酸根离子_________,

⑤过氧化氢中氧元素的化合价_____________,⑥相对分子质量最小的氧化物____________。

(2)将下列物质分类:

石灰石、二氧化硫、汞、碳酸钠、白磷、氧化镁、空气(除混合物之外均写化学式)

①属于混合物的是_______________,②属于单质的是_______________,③属于化合物的是___________________,④属于氧化物的是_______________。

(3)化学世界千变万化,请写出下列反应的文字表达式

热氯酸钾和二氧化锰的固体混合物____________________________,

二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________

铁丝在氧气中燃烧____________________________________________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究,请你分析并填空。

(1)写出带标号仪器的名称:①

(2)若实验室用高锰酸钾制取较纯净的氧气,应选用的装置组合是__________(填字母),实验中若发现水槽中的水变红了,可能原因是 ;若用G装置收集氧气,则氧气从 端(填a或b)进入。该反应的文字或符号表达式是

(3)实验室若用大理石块和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选B作为发生装置,但无法控制反应速率,为了控制反应速率,可选用上述装置中的__ _(填字母);老师强调收集二氧化碳只能用D,据此猜测二氧化碳的一条性质

(4)某微型实验装置H如右图,该装置相当于上图发生装置中的 (填字母),用该微型仪器进行实验,除试剂用量很少以外,还可能具有的优点是 。(写出一点即可)

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【题目】下列食品或调味品的制作过程中,没有新物质生成的是

A粮食酿白酒 B用水果榨成果汁

C牛奶变酸奶 D用小苏打焙制糕点

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【题目】小丽对家中的家用制氧机产生了浓厚的兴趣。她通过阅读说明书了解到家用制氧机的工作原理如下:

加压时,装填在制氧机内部的分子筛吸附空气中的氮气,制取高浓度氧气。减压时,分子筛将所吸附的氮气排放。整个过程中,分子筛并不消耗。小丽用这台家用制氧机制取并收集了一袋气体,带到实验室对其进行研究。

实验I:小丽欲通过以下实验验证所收集的气体是否为纯净的氧气。

【实验记录】

实验步骤

实验现象

化学方程式

取一只250 mL的集气瓶,用排水法收集一瓶所带气体,然后把一小块燃着的木炭插入集气瓶中

木炭燃烧得更旺

化学方程式I

表中,化学方程式I是

【实验结论】收集的气体是纯净的氧气。

【实验反思】老师指出上述实验并不能证明小丽所带来的气体一定是纯净的氧气。该实验不能证明所收集气体为纯净氧气的原因是

实验II:测定小丽所带气体中氧气的含量。

同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置,进行实验,并重复多次。

(250 mL 集气瓶)

【实验记录】

实验操作

主要实验现象

实验结论及解释

检查装置的气密性

装置的气密性良好

加入药品,将装置连接固定

打开止水夹a和b,向A中缓慢鼓入一定量气体后关闭止水夹a和b

A中水进入到B中,B中水的体积为200 mL。

收集200 mL气体(由压强差引起的误差忽略不计)

用凸透镜聚光引燃白磷

燃烧,产生大量白烟

待白磷熄灭并冷却到室温,

进行操作I

现象I

小丽收集的气体不是纯净的氧气

表中,操作I是

现象I是

【数据记录】

实验次序

1

2

3

4

5

B中剩余体积/mL

100

42

39

41

38

【数据处理】已知,在上表数据中,第1组数据偏差较大,存在明显误差,在数据处理时应删去。小丽所带气体中氧气的体积分数为 %

【实验反思】

导致第1组数据产生较大误差的可能原因是

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