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【题目】根据如图装置图,回答有关问题

(1)写出装置图中标号仪器的名称:a ,b

(2)写出实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式 ,可选用的发生装置是 (填字母)

(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式 ,如图E装置来收集氢气,当导管口气泡 放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集

【答案】

(1)试管 锥形瓶

(2)2H2O22H2O+O2 B

(3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 均匀连续

【解析】

试题分析:

(1)根据实验室常用仪器可知:a试管;b锥形瓶;

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式:2H2O22H2O+O2↑;反应不需加热,属于固液常温型,可选用的发生装置是B;

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如图E装置来收集氢气,当导管口气泡均匀连续放出时,再把导管口伸入盛满水的集气瓶,开始收集

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室利用图实验装置进行有关化学实验,回答下列问题:

1写出图中仪器甲、乙的名称:甲____________,乙____________。

2实验室用高锰酸钾制取氧气,发生装置可选择图中的_____(填标号),写出该反应的化学方程式__________________。用充满水的装置C收集氧气,则氧气需从______填“a”或“b”)端通入。

3实验室制取二氧化碳的化学方程式是__________,用装置C收集二氧化碳,验满时,燃着木条应放在________ 填“a”或“b”)端,检验二氧化碳时发生反应的化学方程式为:_________。

4用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

对固液残留物进行过滤,应选择图8中______(填标号)装置,过滤时玻璃棒的作用是_______② 取上述少量滤液进行蒸发,蒸发过程玻璃棒不断搅拌的目的是_______________。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列相关说法用微观的知识解释正确的是

选项

相关说法

解释

A

金刚石硬而石墨软

碳原子结构不同

B

高架的电线夏天比冬天长

分子间隔随温度的升高而变大

C

二氧化氮和氧气的颜色不同

分子的颜色不同

D

一氧化碳和二氧化碳化学性质不同

分子结构不同

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】溶液从80℃降至20℃后,有晶体析出,则原溶液

A.可能是饱和溶液,也可能是不饱和溶液

B.一定是饱和溶液

C.原溶液从80℃降温至60℃一定有晶体析出

D.一定是不饱和溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在横线填上相应的物质序号:

①盐水;②液氧;③洁净空气;④氖气;⑤铜丝;⑥硫粉;⑦冰水共合物;⑧氯化钾.

1属于混合物的是

2属于化合物的是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知实验室可用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气,其中二氧化锰在反应中起加快氯酸钾分解的作用,某同学在用加热氯酸钾制氧气的实验中忘加了二氧化锰,其结果是

A.反应较慢,但产生氧气总量不变 B.反应较慢,且产生氧气总量减少

C.反应正常,产生氧气总量不变 D.反应正常,产生氧气总量减少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】写出下列反应的化学方程式

(1)镁条在空气中燃烧生成所化镁:

(2)锌和稀硫酸反应:

(3)氢氧化钠溶液和稀盐酸反应:

(4)实验室加热高锰酸钾制取氧气:

(5)硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体混合生成硫和水:

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】扬州创建成为“国家生态市”,下列做法与此不相符的是(

A.节能减排,利用太阳能光伏发电

B.绿色出行,提倡乘坐公共交通工具

C.方便生活,推广使用一次性塑料餐盒

D.变废为宝,回收秸秆加工为生物柴油

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】影响化学反应的因素有很多,下列对各因素的说法中错误的是

A.温度:一般情况下,温度越高,反应速率越快

B.反应物的浓度:一般情况下,浓度越高,反应速率越快

C.催化剂:加入催化剂后,反应速率都会加快

D.反应物之间的接触面积:接触面积越大,反应速率越快

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