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【题目】常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是(

A.NH3的密度 B.NH3在水中的溶解性

C.空气的密度 D.NH3的质量

【答案】D

【解析】收集方法的选择是根据:难溶于水或不易溶于水用排水法收集,密度比空气大用向上排空气法收集,密度比空气小用向下排空气法收集.故选:D.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用托盘天平称量烧杯和药品的质量,当天平达到平衡时游码的位置如下图,

(1)若托盘天平的右盘上有30g砝码,则所称量的烧杯和药品的质量是______

(2)由于操作错误,误将所称量的烧杯和药品放在了右盘,天平左盘上的砝码还是30g,则所称量的烧杯和药品的实际质量是___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组开展了如下有关碱的化学性质探究活动:

(1)实验1的目的是________________________________________________________________________

(2)实验2中发生反应的化学方程式是________________________

(3)实验3中观察到溶液由红色变为无色后,小萍想知道反应后溶液中除NaCl以外,是否还含有其他溶质(不考虑酚酞),于是她向反应后的溶液中加入一种试剂,从而得出了结论。小萍加入的试剂可能是________________________

(4)通过上述实验探究活动,可以总结出碱的化学性质是

①碱能与酸发生中和反应;

________________

……

(5)准备实验时,小英发现药品室有两瓶未标注浓度的氢氧化钠溶液,经询问老师得知,该两瓶溶液的溶质质量分数分别为5%10%。请设计实验方案完成对这两瓶溶液的鉴别(仅限以下实验用品:试管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%盐酸)。

实验步骤

预计现象及

相应结论

__________________________

________________________________5%的氢氧化钠溶液,另一种为10%的氢氧化钠溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列对实验现象的描述错误的是( )

A. 碳在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳

B. 镁在空气中燃烧发出耀眼的白光,生产白色固体

C. 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生产黑色固体

D. 硫在空气中燃烧,发出淡蓝色火焰,生产有刺激性气味的气体

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【题目】某同学欲配制一定溶质质量分数的NaCl溶液,他准备了下列实验仪器。请填空:

(1)配制时可按下列实验步骤进行:计算称量量取________

(2)称量时,NaCl固体粉末应放在托盘天平________左盘右盘”)的纸片上。

(3)配制过程中为促进NaCl的溶解,还需要的一种玻璃仪器是________填仪器名称)。

(4)量取一定体积的水,除了用量筒外,还需要用________填仪器名称)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】生活中发生的变化属于化学变化的是(

A.冰块融化 B.黄瓜榨汁 C.菜刀生锈 D.玻璃破碎

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【题目】舌尖上的化学。以下是厨房中一些实物图。

(1)牛肉富含的营养物质是________

(2)碘盐中的是指________(元素”“原子单质”)。食用碘盐是为了预防________疾病。(填字母)

a.贫血 b.甲状腺肿大 c.夜盲症

(3)为保障舌尖上的安全,下列做法合理的是________(填字母)

a.霉变大米蒸煮后食用

b.甲醛溶液浸泡虾仁防腐

c.适当使用食品添加剂

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【题目】分析处理图表信息是学习的一种重要方法,如表是氯化钠和硝酸钾在不同温度下的溶解度。

温度/℃

20

40

60

80

溶解度/g

NaCl

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

31.6

63.9

110

169

这两种固体物质在水中的溶解度曲线如图所示:

请仔细阅读图表后回答下列问题:

(1)A曲线表示的是________(填“NaCl”或“KNO3”)的溶解度曲线。

(2)P点的含义是________________________________________________

(3)t2℃时,将等质量的A和B的饱和溶液降温至t1℃,所得溶液的质量分数关系是A________(填“<”“>”或“=”)B。

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【题目】某实验中,老师请同学们用试管取稀盐酸做性质实验(没有告诉用量),下面四位同学的操作中最符合要求的是:( )

A. 向试管中滴入2滴稀盐酸 B. 试管中注入约2mL稀盐酸

C. 向试管中注入10mL稀盐酸 D. 注入的稀盐酸是试管容积的1/3

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