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2.下列变化中属于化学变化的是(  )
A.活性炭净水B.车胎爆炸C.水蒸发D.石墨制成金刚石

分析 化学变化是指有新物质生成的变化,物理变化是指没有新物质生成的变化,化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成;据此分析判断.

解答 解:A、活性炭净化水过程中没有新物质生成,属于物理变化.
B、车胎爆裂过程中没有新物质生成,属于物理变化.
C、水蒸发过程中只是状态发生改变,没有新物质生成,属于物理变化.
D、石墨制成金刚石过程中有新物质金刚石生成,属于化学变化.
故选D.

点评 本题难度不大,解答时要分析变化过程中是否有新物质生成,若没有新物质生成属于物理变化,若有新物质生成属于化学变化.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列物质的用途主要是由物理性质决定的是(  )
①氧气用于气割  ②液氮用于冷冻麻醉手术  ③活性炭做吸味剂  ④镁粉用于制作照明弹.
A.①②B.①④C.③④D.②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.写出下列化学反应的文字表达式:
(1)用氯酸钾制氧气:氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(2)硫在氧气中燃烧:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
(3)铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
(4)过氧化氯制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
(5)水电解发生反应:水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.部分变质的Na0H溶液的除杂方法:向溶液中加入适量(少量、适量、过量)氢氧化钙溶液,再进行过滤.其中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

15.碳酸氢铵俗称“碳铵”,是一种常见的化肥,易溶于水,受潮时在常温下即能分解,温度越高分解越快,遇碱时放出氨气,在土壤中不残留有害物质.
有关该化肥有以下几种说法:①碳铵属于复合肥料;②储存和运输时要密封,不要受潮或曝晒;③施用后要盖土或立即灌溉;④可与其他化肥混合施用;⑤不宜长期施用.其中正确说法的个数有(  )
A.1个B.2个C.3个D.4个

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

7.如果要除去二氧化碳中混有的少量氧气,应该采用的方法是(  )
A.把混合气体点燃
B.将混合气体通过澄清的石灰水
C.将混合气体通过灼热的铜粉
D.把混合气体从一个容器倾倒到另一个容器

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)从组成的角度:水是由A 组成的.(填写选项编号)
A.氢元素和氧元素       B.氢原子和氧原子      C. 氢气和氧气
(2)从微观角度:如图示可以表示构成水的微粒的是B.(填写图示编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列关于水的说法正确的是(  )
A.水由氢气和氧气组成B.用肥皂水区分硬水与软水
C.水由两个氢原子和一个氧原子构成D.长期饮用蒸馏水对人体健康有益

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.小明设计了图1所示的实验装置,进行一氧化碳还原氧化铜的实验.试回答:
I.(1)该装置的不足之处是缺少尾气处理装置.
(2)加热之前,先要进行的操作是先通一会儿一氧化碳.
(3)实验过程中,A处的实验现象是黑色粉末变红色.
Ⅱ.为分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳,小明又设计了图2所示的装置(铁架台、铁夹等固定用装置已略去,a、b为活塞).
(4)当关闭活塞b,打开活塞a时,可分离得到CO(写化学式,下同).
(5)然后关闭活塞a,再打开活塞b,又可分离得到CO2
Ⅲ.对于A装置中反应后得到的红色固体(此时氧化铜已全部反应完),小明进行了以下探究.
查阅资料:①氧化铜经一氧化碳还原不仅能生成铜,还可能生成中间产物氧化亚铜(化学式为Cu2O).
②Cu2O是不溶于水的红色固体,在酸性溶液中,可发生反应生成Cu2+和Cu.
提出猜想:氧化铜经一氧化碳还原所得到的红色固体中除Cu外还可能含有Cu2O.
(6)进行实验:小明设计了一个最简单的实验方案.
实验步骤取少量该红色固体放入盛有稀硫酸(或稀盐酸)的试管中,振荡
实验现象及结论若溶液变蓝色,说明产物中有Cu2O;若溶液仍为无色,说明产物中无Cu2O

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