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【题目】A﹣H都是初中常见的物质,其中D为蓝色沉淀,A、E是组成元素相同的两种气体,B为红色固体,F、H为黑色固体,他们之间转化关系如下图(反应条件及部分反应物和生成物已略去 )。

C的化学式是________

⑵写出反应H→C化学方程式____________________________

⑶写出反应A→E化学方程式_____________________________写一个)。

⑷答出G的一种用途____________________________________

【答案】 CuSO4 CuO+H2SO4==CuSO4+H2O 2COO2点燃 CO2 补钙剂/建筑材料

【解析】(1)D为蓝色沉淀,故C是硫酸铜,化学式为CuSO4

(2)H是黑色物质,与硫酸反应能生成硫酸铜,故H是氧化铜;氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,反应方程式为CuO+H2SO4==CuSO4+H2O

(3)E能使澄清石灰水变浑浊,故E是二氧化碳,故A是一氧化碳,一氧化碳与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳,反应方程式为2COO2点燃 CO2

(4)G是碳酸钙,可以做建筑材料或补钙剂;

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人类最宝贵的自然资源,依据所学化学知识回答:

(1)利用下图所示的装置探究水的组成,通电一段时间后,试管a中收集到的气体名称是_____________。该反应的文字表达式为___________________________。若在正极得到5毫升氧气,则在负极产生______________g氢气(氢气的密度为0.0899 g/L)。

(2)鉴别一份井水是硬水还是软水,常用的物质是_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】能正确反映对应变化关系的图像是

A. 稀释NaOH溶液

B. 向一定量的稀硫酸中滴加氢氧化钠溶液至过量

C. 一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

D. 分别向同质量、同质量分数的稀盐酸中不断加入锌片和铁片

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)请写出H2O2分解的化学方程式_______________

(定性研究)(2)如图甲,可通过观察__________来定性比较两者的催化效果。

(定量研究)(3)要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的____________

(深入研究)(4)在CuSO4溶液中,究竟是哪种粒子起催化作用呢?

猜想1:铜离子(Cu2+)起催化作用;

猜想2:___________起催化作用;

猜想3:___________起催化作用;

(注意:若答对第(5)小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分。)

(5)请设计实验,验证猜想1

实验操作

实验现象及结论

_______________

______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具。下表列出了部分酸、碱、盐在20 ℃时的溶解性,请利用此表完成以下任务:

⑴查:Ba(OH)2的溶解性________________

⑵写化学式:一种酸__________,一种不溶于水的盐___________

⑶判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应________________,理由是________________

⑷写化学方程式:氯化钡溶液与表中的一种盐反应______________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】科学的核心是研究,科学课程通过科学探究的方式,让我们亲历科学活动,体现科学的发现过程和方法。

()已知二氧化碳气体既不溶于饱和NaHCO3溶液也不与NaHCO3反应NaHCO3 + HCl == NaCl + H2O + CO2。某学生欲用浓盐酸与大理石反应制取干燥纯净的二氧化碳气体,实验室提供了下列装置和药品。请回答相关问题:

   

(1)仪器①的名称是__________________

(2)实验室制取二氧化碳气体的反应原理是___________________(用化学方程式表示)

(3)装置AB都可作发生装置,其中可控制反应进行的是________(填装置序号)

(4)两个净化装置相连接时,其仪器接口顺序应为____________(填接口序号)

(5)若用装置E收集二氧化碳气体,则气体应从______(填接口序号)进入。

()下面是初三某班学生探究铁生锈实验不断完善优化的过程。

(1)优化实验时将Ⅰ中自来水换为蒸馏水目的是_____________________________

(2)优化实验时增加Ⅳ是为证明铁生锈与空气中的_____________(填化学式)有关。

(3)实验Ⅴ在软塑料瓶中完成的,一周后可观察到铁钉生锈,_____________,同时铁钉靠近水边附近部分锈蚀得厉害。由此可知:铁生锈实际是铁与_______________(填化学式)共同作用的结果。

(4)实验Ⅵ还可用来完成______________________(填实验名称)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,A-G是实验室制备某些常见气体的装置示意图。

(1)装置图中仪器a的名称为_______________

(2)用紫黑色固体加热制取氧气,写出反应的化学方程式:_______________________选用A装置作为发生装置则需要补充操作是________________________________

(3)实验室利用C装置制取氧气的化学方程式为________________________,如果利用G装置收集氧气,气体应从_______端通入 (“b”“c”)C装置相比较B装置作为发生装置,其主要优点是__________________________________________

(4) 思考:如果用小试管来代替集气瓶收集二氧化碳,倒入1/3体积的澄清石灰水并振荡(见下图)。用胶塞旋紧小试管口的目的是_______________,同时用力上下振荡试管的目的是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列指定反应的化学方程式正确的是

A. 镁条在氧气中燃烧:Mg +O2MgO2

B. 证明铜比银活泼:Cu+ 2AgNO3 Cu(NO3)2 + 2Ag

C. 用赤铁矿炼铁:Fe3O4 + 4CO3Fe + 4CO2

D. 电解饱和食盐水:NaCl + H2ONaOH + Cl2↑+ H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是A物质和B物质的溶解度曲线,回答下 列问题:

(1)从溶解度曲线图可获得的主要信息是(2):

_________________________________________

_________________________________________

(2)在我们熟悉的物质中,符合图中a的溶解度曲线的物质是____________

(3)40℃时,将30g B物质放人50g水中,充分搅拌,此时溶质质量分数是________(精确到0.1%);现将该溶液降温至20℃,析出固体_________g。

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