A.原子不显电性,是因为原子中不存在带电的粒子 |
B.水通电产生氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 |
C.在化学反应中,反应前后的原子的种类没有改变,数目没有增减 |
D.不同元素最本质的区别在是相对原子质量不同 |
科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:实验题
时间 | 模型类型 | 科学家 | 内 容 |
1803年 | 道尔顿模型 | 道尔顿(英国) | 原子是一个坚硬的小球 |
1897年 | 汤姆生模型 | 汤姆生(英国) | 发现电子,即“西瓜模型”正电荷是西瓜肉,电子是西瓜籽 |
1911年 | 卢瑟福模型 | 卢瑟福(英国) | 发现原子核,原子大部分体积是空的,电子围绕带正电的原子核随意动转 |
1913年 | 分层模型 | 玻尔(丹麦) | 电子在固定轨道上分层运动(绕着原子核) |
现代 | 电子云模型 | | 电子出现在原子核周围,有的区域次数多,有的区域次数少 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.氢气和液氢都可做燃料 —— 相同物质的分子,其化学性质相同 |
B.“墙内开花墙外香” —— 分子在不断的运动 |
C.水烧开后易把壶盖冲起 —— 温度升高,分子变大 |
D.用水银温度计测量体温 —— 温度升高,原子间隔变大 |
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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题
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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题
A.单质是由单原子构成的分子 |
B.只有单质与化合物才能形成混合物 |
C.一种元素只能形成一种化合物 |
D.原子可以相互结合形成分子 |
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