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    为了加强人民体质，市政府决定进行“食盐加碘”工程．这里的碘是指（　　）
    A、分子B、元素C、原子D、化合物
    考点：元素的概念
    专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
    分析：食品、药品、营养品、矿泉水等物质中的“碘”等不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，而是指元素，通常用元素及其所占质量（质量分数）来描述．
    解答：解：“食盐加碘”工程中的碘不是以单质、化合物、分子、原子等形式存在，这里所指的“碘”是强调存在的元素，与具体形态无关．
    故选：B．
    点评：本题难度不大，主要考查元素与微观粒子及物质的区别，加深对元素概念的理解是正确解答此类试题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    区别硬水和软水的简便方法（　　）
    A、加食盐水B、加肥皂水
    C、加明矾D、加热煮沸

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列关于氮气的性质描述中，错误的是（　　）
    A、氮气是一种无色无味的气体
    B、在通常情况下，氮气的化学性质不活泼
    C、在一般情况下，氮气不支持燃烧
    D、氮气能够使澄清石灰水变浑浊

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在天平左右托盘上，各放一质量相等的烧杯，其盛有质量相等的稀硫酸，天平平衡，如果将下列四组物质分虽加入左右托盘内，充分反应后，天平仍保持平衡的是（　　）
    A、等质量的锌和铜
    B、等质量的铁和铜
    C、等质量的锌和铁（反应后烧杯中两种金属均有剩余）
    D、等质量的锌和铁（反应后烧杯内酸都有剩余）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    对+3符号中“3”所表示的含义，说法不正确的是（　　）
    A、3H2--表示三个氢分子
    B、SO3--表示一个三氧化硫分子中含有三个氧元素
    C、Fe--表示铁元素的化合价为+3
    D、3O--表示三个氧原子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中，前者属于纯净物后者属于混合物的是（　　）
    A、镁条、蒸馏水
    B、糖水、铁
    C、冰水混合物、澄清石灰水
    D、净化后的空气、二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    正确的实验操作对实验结果和人身安全都非常重要．下列图示实验操作正确的是（　　）
    A、
    倾倒液体
    B、
    点燃酒精灯
    C、
    取用固体粉末
    D、
    过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组溶液，不加其他试剂就能鉴别的是（　　）
    A、AgNO3、NaCl、CaCl2、HNO3
    B、NaOH、NaCl、K2NO3、稀HCl
    C、BaCl2、Na2SO4、K2CO3、HNO3
    D、CuSO4、NaCl、KNO3、BaCl2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验结论正确的是（　　）
    A、向某无色溶液中滴加酚酞试液无现象，则溶液一定呈中性
    B、向某固体中滴加稀盐酸，有气泡产生，该固体一定是碳酸盐
    C、能和碱反应生成盐和水的物质一定是酸性氧化物
    D、盐的组成可能不含金属元素

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