科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解
载人航天工程有许多问题需要解决,舱内气体净化就是其中之一。某化学兴趣小组准备探究二氧化碳转化成氧气的方法。
【查阅资料】
超氧化钾固体(化学式KO2)可作氧气源,用于呼吸面罩,供水下、矿井、高山、高空作业时使用。利用它能与二氧化碳反应放出氧气的原理,可作为密闭系统(如潜艇、宇宙太空舱等)的氧气再生剂。
【提出问题】
超氧化钾与二氧化碳反应除了生成氧气以外,还生成什么?
【猜想与假设】
根据质量守恒定律,超氧化钾与二氧化碳反应的产物是氧气和化合物X,X中一定含 元素,可能含 元素。
【实验验证】
(1)写出仪器a的名称: ;
(2)兴趣小组同学设法排尽A中的原有空气后,依次连接装置A、B、C进行实验(仪器b为U型管,装有超氧化钾)。装置A的作用是 ;装置C的作用是收集生成的氧气,气体应从 (填“c”、“d”)端通人;检验氧气的方法是___________
;
(3)为验证猜想,同学们取反应后装置B中的固体样品与稀盐酸反应,并将生成的气体通入澄清石灰水,发现澄清石灰水变浑。由此可知,化合物X的化学式是 。
【反思交流】
(1)经测定,实验后装置B中有氢氧化钾存在。同学们反思后,觉得装置气密性以及操作均没有问题,于是有人建议在A、B两装置之间再加一个与装置B相同的装置D,装置D中盛有的物质是 ,这样做的理由是: 。
(2)利用改进后的装置进行实验,为确保进入装置C的气体为较纯净的氧气,在装置B和装置C之间还需增加一个洗气瓶,瓶中应盛放的试剂是 。
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科目:初中化学 来源:2009-2010学年江苏省常州市九年级(全册)教育学业水平监测化学试卷(解析版) 题型:解答题
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