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    【题目】某粒子的结构示意图为

    （1）x表示_________，该粒子有______个电子层，Y与粒子的____________关系非常密切。

    （2）当x－y=10时，该粒子为________。（填“原子”“阳离子”“阴离子”）

    （3）当y=8时，该粒子带有2个单位的负电荷，则该粒子的化学符号为______。

    【答案】质子数 3 化学性质 原子

    【解析】

    在原子中，质子数=核外电子数=核电荷数。

    （1）由粒子的结构示意图可知，x表示质子数，粒子有3个电子层，Y为最外层电子数，与粒子的化学性质关系非常密切。

    （2）在原子中，质子数=核外电子数，当时，粒子为原子。

    （3）当y=8时，粒子带有2个单位的负电荷，则质子数为16，为硫原子，故粒子的化学符号为。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某校化学兴趣小组参观制碱厂后，获得以下信息并对相关问题进行研究。

    （产品与原理）该厂采用“侯氏制碱法”生产化工产品——纯碱（Na2CO3）和化肥NH4Cl。

    生产原理是：将NH3和CO2通入饱和食盐水中得到NaHCO3和NH4Cl的混合物，反应为：NaCl（饱和）+ NH3 + CO2 + H2O = NaHCO3↓+ NH4Cl；分离出NaHCO3晶体，加热制得纯碱。

    （生产流程）

    （相关资料）

    （1） NH4Cl NH3↑+HCl↑

    （2） 已知20℃时有关物质的溶解度如下（气体指1体积水中能溶解的气体体积）

    物质

    NaCl

    NaHCO3

    NH4Cl

    NH3

    CO2

    溶解度

    36.0g

    9.6g

    37.2g

    710

    0.9

    （问题讨论）:

    （1）氨碱工业最关键的一步是：在加压的条件下不断向饱和的氨盐水中通入二氧化碳气体，溶液中会有碳酸氢钠晶体析出。试分析该流程需要加压条件的原因是：________。流程中加入过量氢氧化钠目的是________。操作II的名称叫________。

    （2）反应①中发生了两个反应，写出其中的一个化学方程式：________________。

    （3）反应③中得到纯碱的化学方程式为：_________________________________。

    （4）上述生产流程中可循环使用的是________（填序号）。

    A 气体C B 溶液D C 氢氧化镁 D 化肥NH4Cl

    （5）在氨碱工业处理剩余的氯化铵溶液时。为何不直接蒸发结晶析出氯化铵固体?_________。

    （组成确定）

    （1）称取一定质量的纯碱样品，经多次充分加热后，再称重，质量无变化。

    （2）另取少量纯碱样品加入适量水，样品完全溶解，向该溶液中加入过量稀HNO3，再滴加AgNO3溶液，有白色沉淀。由上述实验可确定纯碱样品含有杂质________（写化学式）。

    （3）某研究性学习小组对刚生产出的纯碱产品进行检测。取22克该样品于烧杯中，加水将其溶解，然后逐滴加入溶质质量分数为14.6%的稀盐酸并不断振荡。

    首先发生的反应是：Na2CO3+HCl=NaHCO3+NaCl；然后发生的反应是：NaHCO3+HCl= NaCl+H2O+CO2↑；

    在上述过程中烧杯中溶液质量与加入稀盐酸质量的关系如图甲所示。

    请你根据图甲提供的信息，计算出反应产生的二氧化碳的质量________；计算该样品中纯碱的质量分数________(计算结果用百分数表示,保留到小数点后一位)

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】关于蜡烛的实验探究：小敏是某班的小小化学家，最近对蜡烛产生了兴趣，于是开始了系列实验．

    （1）点燃一支蜡烛，先用一木筷迅速插入蜡烛火焰中，片刻后取出，观察到木筷表面出现了如图(a)上所示的圆弧状焦黑斑，其产生的原因是_____。

    （2）如图(b)，在火焰正上方罩一个普通漏斗，用一燃着的火柴接近漏斗颈口处，可观察到火焰____________，是由于____________________。(c)斜插入蜡烛焰心时，观察到漏斗颈口处产生了黄色火焰，这是由于____________。

    （3）为了探究蜡烛的燃烧产物，他取了个干冷的小烧杯罩在火焰上方，发现杯壁有____________出现，将小烧杯迅速置，倒入澄清石灰水，振荡，发现石灰水______________，据此他得出蜡烛燃烧生成水和二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】随着科学的发展，新能源的开发不断取得突破。清华大学研究人员成功研制出一种纳米纤维催化剂，可将二氧化碳转化成液体燃料甲醇，其微观示意图如下图（图中的微粒恰好完全反应）所示。请根据微观示意图回答以下问题。

    （1）丁的化学式为______，该反应的符号表达式为______________；

    （2）甲、乙、丙对应的物质都是由_________构成的；

    （3）一个丙分子中含有的质子数为_______个；

    （4）下列说法正确的是______（填写字母序号）。

    A 反应前后原子种类不变 B 该反应属于分解反应

    C 甲是单质，乙、丙均为化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】高铁酸钠（Na2FeO4）是一种新型高效水处理剂。下列有关高铁酸钠的说法错误的是

    A. 属于氧化物

    B. 钠、铁、氧三种元素的质量比是23∶28∶32

    C. 铁元素化合价为+6

    D. 由两种金属元素和一种非金属元素组成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）

    A. ①一定温度下，氧气的溶解度随压强的变化

    B. ②向等质量的碳酸钙和碳酸钠（粉末）中分别加入过量的等浓度的盐酸，a曲线表示碳酸钠，b曲线表示碳酸钙

    C. ③一定温度时，向一定量饱和石灰水中加入氧化钙

    D. ④镁在空气中燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】大庆市某中学化学兴趣小组利用以下装置制备氢气，并验证氢气的性质，按要求回答以下问题：

    ⑴化学实验室现有质量分数为98%的浓硫酸，需配制245g质量分数10%的稀硫酸，配制步骤如下：

    ①计算：所需质量分数98%的浓硫酸_____g，水的质量为_____g；②量取；③稀释。

    ⑵该兴趣小组制备氢气的原理为______（用化学方程式表示）。

    ⑶下列有关实验操作或现象描述不正确的是______（填字母）。

    A 实验开始时，应先通入氢气，然后再点燃C处酒精灯

    B 点燃C处酒精灯后，D处硫酸铜固体由白色逐渐变为蓝色

    C E处酒精灯的作用是点燃未反应的氢气

    D 实验结束时，应先停止通入氢气，然后熄灭C处酒精灯

    ⑷实验结束后，发现部分氧化铜未被还原，已知反应前氧化铜质量为a克，反应结束后混合固体质量为b克，则被氢气还原的氧化铜的质量为______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是（　　）

    A. 给液体加热B. 收集CO2并验满

    C. 闻气体气味D. 滴加液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）锶元素的粒子结构示意图和在元素周期表中显示的信息如图所示

    （1）锶属于 元素（填“金属”或“非金属”）。

    （2）锶元素的原子序数为 ，相对原子质量为 。

    （3）图2所表示的粒子的化学符号是 。

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