分析 根据已有的知识进行分析,酚酞试液在碱性溶液中为红色,碱性溶液的pH越大,碱性越强;碳酸氢钠在加热时能分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,根据碳酸钠与盐酸反应的质量变化,即可求出生成二氧化碳的质量以及计算碳酸钠的质量分数,据此解答即可.
解答 解:
(1)碳酸氢钠受热能分解生成碳酸钠、水和二氧化碳,而碳酸钠受热不分解,故乙烧杯中的石灰水会变浑浊,在试管口放一团棉花能防止加热碳酸氢钠时其粉末随气流进入导管,故填:乙,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,防止加热时小苏打粉末进入导管;碳酸氢钠能与盐酸反应,可以用于治疗胃酸过多,故填:治疗胃酸过多;
(2)①生成二氧化碳的质量为:22g+200g-213.2g=8.8g,故填:8.8.
②设生成8.8g二氧化碳需要碳酸钠的质量为x,生成氯化钠的质量为y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 8.8
$\frac{106}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=21.2g
$\frac{117}{y}=\frac{44}{8.8g}$
y=23.4g
食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数为$\frac{23.2g}{22g}×$100%=94.6%
③若计算的结果偏大,则可能是产生的二氧化碳中混有其他物质比如水蒸气或盐酸挥发出的氯化氢,导致二氧化碳的质量偏大,从而计算的碳酸钠的质量偏大的原因;
(4)氯化钠的质量=23.4g+(22g-21.2g)=24.2g
所得溶液中溶质的质量分数为$\frac{24.2g}{213.2g}×$100%=11.4%
答案:
(1)乙;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O; 防止加热时小苏打粉末进入导管 治疗胃酸过多症(或焙制糕点的发酵粉)
(2)
①8.8;
②96.4%
③稀盐酸挥发出的HCl气体随CO2气体排出,从而导致所测纯度偏大
④所得溶液中溶质的质量分数为11.4%.
点评 本题考查了碳酸钠的性质以及有关的计算,完成此题,可以依据已有的知识进行.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 各步骤结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 将氯酸钾加热至融化,伸入带火星的木条, | 木条复燃 | 氯酸钾受热会分解产生氧气,但是速度很慢,且需要很高温度. | 二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂 |
| 实验二 | 加热二氧化锰,伸入带火星的木条, | 木条不复燃 | 二氧化锰受热不产生氧气. | |
| 实验三 | (1)将氯酸钾和二氧化锰的混合物,伸入带火星的木条, | 木条迅速复 燃 | 二氧化锰能加快氯酸钾的分解 | |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 铁锅应用了铁的导热性 | |
| B. | 金的化学性质最不活泼 | |
| C. | 金属银可与硝酸铜溶液发生置换反应 | |
| D. | 焊锡(锡铅合金)比锡熔点要低 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 向盐酸中滴加氢氧化钠溶液 | B. | 向盐酸中滴加酚酞溶液 | ||
| C. | 将铁锈放入到稀硫酸溶液中 | D. | 向氯化钡溶液中滴加氢氧化钠溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 炒青菜 | B. | 水煮面条 | C. | 红烧肉 | D. | 蛋糕 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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