下列微粒符号中,对“2”含义的理解正确的是
A.2Cu中的“2”表示2个铜分子
B.Fe2+中的“2”表示一个铁离子带有二个单位的正电荷
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D.Al2(SO4)3中化学式上方的“-2”表示硫元素为-2价
科目:初中化学 来源: 题型:
3. 能在水中大量共存的一组离子是 ()
A. NH4+、Na+、Cl—、S042— B. H+、Na+、N03-、C032-
C. K十、Ba2+、0H—、S042- D. K+、Ag+、N03—、C1-
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科目:初中化学 来源: 题型:
9. 某不纯的碳酸钠固体样品,含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分,进行如下实验:①取该样品溶于水,得无色溶液;②向 适量上述溶液中,滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀,过滤;③向步骤②所得沉淀中加 人过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡;④取步骤②的滤液,加人稀硝酸、硝酸银溶液, 出现白色沉淀。下列分析中,正确的是 ()
A. 不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙
B. 杂质一定只含有硫酸钠
C. 若步骤②改为滴加硝酸钡溶液,则通过步骤④可以确定杂质是否含有氯化钠
D. 若步骤②改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应,通过准确测定各步骤中沉淀的质量,不 能分析出杂质是否含有氯化钠
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科目:初中化学 来源: 题型:
某元素R的原子序数为m ,能够形成核外有x个电子的Rn+离子,则下列关系式一定正确的
是( )
A. m=n B. m=n+x C. m=n-x D. m=x-n
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下图是初中化学实验室常见气体的制取装置图
(1)实验室用高锰酸钾制取氧气选用的发生装置是 ,化学反应文字表达式
是 ;用过氧化氢制氧气的化学反应文字表达式是 ;
用C装置收集氧气,验满的方法是
;用D装置收集氧气的依据是 ;
A装置制取氧气的仪器装配好后,检验该装置气密性的操作方法是:
(2)通常情况下,SO2是一种无色、有刺激性气味的气体,密度比空气大,易溶于水。实验室里用亚硫酸钠固体和浓硫酸反应制取SO2 ,实验室制取SO2选择的发生装置是_________,若选择F装置收集SO2气体,气体应该从 端进入。
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图装置常用来测定空气中氧气的含量。下列对该实验的认识中正确的是
A.红磷燃烧产生大量白色烟雾
B.燃烧匙中的红磷可以换成细铁丝
C.该实验可说明N2难溶于水
D.红磷的量不足会导致进入集气瓶中水的体积大于1/5
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科目:初中化学 来源: 题型:
括号内是区别下列各组常见物质的试剂或方法,其中错误的是
A.蒸馏水与石灰水(肥皂水,振荡) B.水与双氧水(加入少量二氧化锰粉末)
C. 二氧化碳与氮气(燃着的木条) D.食盐水与蒸馏水(蒸发)
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2015年“世界水日”、“
中国水周”的宣传主题为“
节约水资源,保障水安全”.下列有关水的认识中错误的是( )
A. 大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
B. 水通过三态变化实现天然循环
C. 水是生命之源,保护水资源包括防止水体污染和节约用水两方面
D. 随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
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