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    将CO2和CO的混合气体20g，通过足量的灼热的氧化铜后，气体质量变为28g，则混合气体中CO的质量分数为（　　）
    A、40%B、50%
    C、60%D、70%
    考点：根据化学反应方程式的计算
    专题：有关化学方程式的计算
    分析：CO和CO2混合气体通过足量灼热的氧化铜，CO与氧化铜发生反应生成铜和二氧化碳，而使气体质量增加；因此，利用充分反应后气体增加的量，根据反应的化学方程式可计算出参加反应的CO的质量；
    解答：解：设混合气体中CO的质量为x
    CO+CuO
      △  
    .
     
    Cu+CO2 气体的质量增加
    28            44    44-28=16
    x                   28g-20g=8g
    28
    x
    =
    16
    8g

    x=14g
    则混合气体中CO的质量分数为：
    14g
    20g
    ×100%    =70%
    故选D
    点评：根据反应前后气体物质的质量变化，利用化学方程式的气体差量进行参加反应气体的计算，可使复杂的计算得以简化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某生产化肥碳酸氢铵（NH4HCO3）的企业，作了一个大型户外广告．如图所示．根据相关信息回答下列问题：
    （1）碳酸氢铵中氮、氢、氧、碳四种元素的质量比
     

    （2）碳酸氢铵中氮元素的质量分数
     
    （结果精确到0.1%）
    （3）通过计算判断该广告属于
     
    （填“虚假”或“真实”）广告．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    常用燃烧法测定有机物的组成．现取2.3g某有机物在足量的氧气中完全燃烧，生成4.4g CO2和2.7g H2O．对该物质的组成有下列推断，其中正确的是（　　）
    A、一定含有C、H、O元素
    B、一定不含O元素
    C、可能含O元素
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是生命之源．
    （1）活性炭常用于净水，其作用是
     
    ．
    （2）生活中常用
     
    来区分硬水和软水．
    （3）电解水实验如图所示，与直流电源正极相连的玻璃管中生成的气体是
     
    ，反应的化学方程式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学用语是我们学好化学的工具．下列符号表示正确的是（　　）
    A、2个氮分子：2N
    B、氧化铝中铝元素的化合价：Al23+O3
    C、2个碳酸根离子：2CO32-
    D、4个氢原子：2H2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    超市里出售的易拉罐饮料，有的铝制的，有的铁制的，请你用简单的物理方法区分它们．（至少写出两种方法）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用化学用语填写下列空白：
    3个镁离子
     
       2个氯原子
     
        2个五氧化二磷分子
     

    氧化铝
     
        氧化镁中镁显+2价
     
       2个氮分子
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在标准状况下，6.2g磷在氧气中充分燃烧，需要氧气多少克？这些氧气的体积是多少升？能生成P2O5多少克？（已知标况下ρ O2=1.43g/L）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    写出除去下列混合物中杂质的简单方法．
    （1）FeCl2溶液中混有少量CuCl2
     
    ．
    （2）NaCl晶体中混有少量泥沙
     
    ．
    （3）KNO3中混有少量NaCl
     
    ．

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