【题目】下列我国古代的技术应用不涉及化学变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 棉纱织布 C. 火药应用 D. 瓷器烧制
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列图象能正确反映对应的变化关系的是 ( )
A. 向一定量的稀硫酸溶液中滴加氢氧化钠至过量
B. 向一定量的盐酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液
C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
D. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氧气是生产生活中重要的物质。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是_______(填序号)。
(2)氧气能跟很多物质反应。根据下图所示实验,并阅读小资料,回答下列问题。
①图I中的反应的文字或符号表达式为___________________________________________,
集气瓶中加入液体的作用是_________________________________________________
②图2中的集气瓶中加入的液体可能是___________________,其主要目的是_________________
③木炭在一集气瓶氧气中燃烧后,为了验证其生成物,后续的实验操作和现象、结论是
_______________________________________________
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某学习小组在探究碳酸钠的化学性质时,做了下面所示三个实验.
(1)实验一:探究碳酸钠溶液的酸碱性。观察到试管中溶液变为红色,可得出结论是 ________________________
实验二:探究碳酸钠与稀盐酸的反应.试管中产生大量气泡,该反应化学方程式为 _______________________。
实验三:探究碳酸钠与氢氧化钙溶液的反应.试管中产生白色沉淀,该白色沉淀为 ________
(2)小组同学将实验三试管内液体进行过滤,对滤液中溶质成分展开了探究.
【提出问题】滤液中溶质成分是什么?
【猜想】
猜想一:滤液中溶质是氢氧化钠;
猜想二:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙和碳酸钠;
猜想三:滤液中溶质是氢氧化钠、氢氧化钙;
猜想四:滤液中溶质是______________
【讨论】大家一致认为猜想二不成立,理由是 ___________________________________。
【实验验证】
小组同学通过以下实验验证了猜想三成立,请你完成实验报告.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取实验三少量滤液与试管中,通入二氧化碳气体 | _______________ | 猜想三成立 |
(3)实验结束,同学对废液进行处理,将实验一、实验二溶液倒入同一洁净烧杯,得到无色溶液,则实验二试管中溶液含有溶质为 ________________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】所有铵盐(含NH4+的盐)与碱(如NaOH,熟石灰)混合后加热,都有一种气体生成,该气体的化学式及性质是
A.CO2,能使澄清的石灰水变浑浊
B.NH3,能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
C.CO2,能使石蕊试液变红
D.NH3,能使无色的酚酞试液变红
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列各项中,不属于我国《环境空气质量标准》基本监控项目的是( )
A. 二氧化硫浓度 B. 二氧化碳浓度 C. 二氧化氮浓度 D. PM2.5浓度
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】对下列物质燃烧现象的描述,正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生白色浓雾 B. 硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰
C. 细铁丝在氧气中燃烧后生成四氧化三铁 D. 木炭在氧气中燃烧放出白烟
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】“十面霾伏”成了冬日里的常见现象,相关数据表明,如今在中国每年因为大气污染过早死亡的人数有50万人,下列治理雾霾措施中,不合理的是
A.扩大绿化面积 B.发展公共交通 C.增加火力发电 D.严禁焚烧秸秆
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