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    6．在反应A+B═C+2D中，2.9gA可跟4.9gB完全反应，生成6.0gC．
    （1）生成D的质量1.8 g．
    （2）如果D的相对分子质量为18，求A的相对分子质量．

    分析 据质量守恒定律，在化学反应前后，参加反应前各物质的质量总和等于反应后生成各物质的质量总和；在此化学反应中，参加反应A和B的质量和等于生成的C和D的质量和，由参加反应的A和B的质量、生成的C的质量，可计算出生成D的质量，再根据D的相对分子质量为18以及A和D的质量关系，可以求得A的相对分子质量．

    解答 解：（1）在A+B═C+2D的反应中，由质量守恒定律，参加反应A和B的质量和等于生成的C和D的质量和，2.9g A和4.9g B完全反应生成6g C，则同时得到D的质量是2.9g+4.9g-6g=1.8g．故答案为：1.8；
    （2）解：设A的相对分子质量为x．
    A+B═C+2D
    2.9g             1.8g
    x               2×18
    $\frac{2.9g}{1.8g}$=$\frac{x}{2×18}$，x=58．
    故答案为：58

    点评 解此题的关键是要知道利用方程式找各物质的质量关系时相对分子质量需要乘以化学计量数．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    16．众所周知，在金属活动性顺序中，位于前面的金属能把位于后面的金属从其化合物的溶液中置换出来．化学小组同学将金属钠放入硫酸铜溶液时（如图），却没有得到红色的铜．
    【提出问题】没有得到红色铜的原因是什么呢？
    【猜想与假设】所用硫酸铜溶液的浓度过小．
    【查阅资料】
    ①钠很活泼，常温下与水反应，生成氢氧化钠和氢气，且放出大量的热．
    ③氢氧化铜是蓝色絮状沉淀，难溶于水，受热至80℃以上分解为黑色氧化铜和水．
    ③氢氧化铜与盐酸可以发生复分解反应；氧化铜也与盐酸反应，且产物相同．
    【进行实验】
    实验一实验操作实验现象
    步骤1 
    		1号：钠在溶液中游动较少，发出嘶嘶声和持续的火光，最后消失，生成灰蓝色絮状沉淀．
    2号：钠在溶液中几乎不游动，聚集在一起，发出嘶嘶声和持续的火光，最后发出啪的较大响声，然后消失，生成大量灰蓝色片状沉淀．
    步骤2分别向1号、2号所得灰蓝色沉淀上加入等体积20%的盐酸1号：沉淀完全消失，得到浅绿色溶液．
    2号：沉淀完全消失，得到深绿色溶液．
    【解释与结论】
    （1）生成蓝色絮状沉淀时发生反应的化学方程式为2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4．
    （2）步骤2中灰蓝色沉淀消失后生成的物质是CuCl2、H2O．
    （3）实验一结果表明，猜想与假设不成立（填“成立”或“不成立”），依据是用浓的CuSO4溶液，也未得到红色固体（或铜）．
    【继续实验】
    （4）在教师的指导下，同学们又设计了实验二：将饱和CuSO4溶液滴加在一小块钠上至钠完全反应，观察到表面生成灰黑色固体，周围有大量蓝色糊状物．同学们加入了试剂X将灰黑色和蓝色固体除去，看到有金属光泽的红色物质．则试剂X为20%盐酸．
    【反思与评价】
    （5）与实验一对比，实验二中得到红色铜的原因是实验二中的水少，有利于钠置换出铜．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    17．铁、铝、铜是日常生活中使用最广泛的金属．
    （1）上述三种金属中，地壳中含量最多的金属元素是（填元素符号）Al，人类最晚大规模使用的是铝，原因是B（填序号）．
    A．铝的抗腐蚀性差       B．铝的金属活动性强          C．铝的价格便宜
    （2）常温下一些金属的物理性质数据如表：
    金属单质铜铝锌铁铅
    导电性（以银的导电性为100作标准）996127177.9
    密度/（g•cm-3）8.922.707.147.8611.3
    熔点/℃10836604191535328
    硬度（以金刚石的硬度为10作标准）2.5～32～2.92.54～51.5
    分析上述数据，
    ①上表中，密度最大的金属是铅，
    ②用金属铁制锤子而不同金属铝，原因是铁的硬度大．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列属于同素异形体的是（　　）
    A．金刚石与C60B．二氧化碳与干冰C．氧气与液氧D．水与双氧水

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．如图是配制溶质质量分数为10%的NaCl溶液的实验操作示意图：

    （1）用图中序号表示配制溶液的正确操作顺序②⑤①④③；
    （2）图②中用来取用NaCl的仪器是药匙；图④中用来量取水的仪器是量筒．
    （3）称量NaCl时，天平平衡后的状态如图⑤所示，游码标尺示位置见图，则称取的NaCl质量为18.2g；
    （4）NaCl称量完毕放回砝码时，发现10g的砝码有缺损，若其他操作步骤正确，则所配制溶液的质量分数小于（填“大于”、“小于”或“等于”）10%．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．如图所示为实验室中常见气体的制备、干燥、收集和性质实验的部分仪器，某校化学兴趣小组的同学欲用它们完成如下探究实验．试根据题目要求回列问题：

    （1）第一组的同学以过氧化氢溶液为原料（MnO2为催化剂），在实验室中制备并收集一瓶干燥的氧气．
    ①所选仪器的连接顺序为AEF（填写装置序号字母）．
    ②仪器A中所发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ③收集气体时，导气管要伸到集气瓶底部，目的是排净空气，使收集到的气体更纯净．
    （2）第二组的同学欲用含少量二氧化碳的一氧化碳气体，测定赤铁矿石中氧化铁的含量
    （杂质不参加反应）．所选仪器的连接顺序为：混合气体→B1→E→D→B2→C．试回答下列问题：（假设过程中氧化铁全部参加反应；仪器B1、B2吸收气体完全．）
    ①仪器D中的现象为红色固体变成黑色固体．
    ②若通过测量反应前后仪器B2的质量变化，计算赤铁矿石中氧化铁的含量．如果不连接仪器B1，则这样计算出的氧化铁含量与实际值比较将偏大（“偏小”“偏大”“基本一致”之一）．
    ③实验结束后，若测得仪器B1中溶液增加的质量与仪器D中固体减少的质量相等．那么仪器B1与仪器B2中溶液增加质量的最简整数比为4：11．
    ④化学实验操作的先后顺序，对化学实验的结果及安全等可能会有一定的影响．第二组同学所做实验开始时，先点燃装置C处酒精灯的原因是点燃尾气，防止一氧化碳污染空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．下列对有关主题知识的归纳完全正确的是（　　）
    A． 安全常识B． 保护环境与生活常识
    ①室内燃气泄漏，立即打开排风扇
    ②海鲜食品喷洒甲醛溶液防腐    		①为了保护环境，禁止使用化石燃料
    ②炒菜油锅不慎着火，立即用锅盖盖灭
    C．对鉴别方法的认识D．分子、原子相关知识
    ①区分硬水和软水，加入肥皂水后搅拌
    ②区分合成纤维和羊毛纤维，点燃后闻气味    		①因为CO和CO2组成的元素相同，所以它们的化学性质相同
    ②温度计中的水银热胀冷缩，是因为原子的大小发生改变
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    15．在做盐酸与氢氧化钠溶液中和反应的实验时，化学兴趣小组的同学围绕盐酸和氢氧化钠是否恰好完全反应等问题进行了探究．
    【实验一】用pH试纸测定反应过程中溶液的pH：用玻璃棒（填一种玻璃仪器的名称）醮取溶液沾在pH试纸上，再把pH试纸显示的颜色与标准的比色卡对照．当测得溶液的pH=7时，说明盐酸与氢氧化钠恰好反应．
    【实验二】用无色酚酞溶液作指示剂进行如下实验：
    实验现象实验结论
    酚酞溶液不变色盐酸与氢氧化钠溶液恰好完全反应
    （1）指出（或改正）上述操作中存在的错误：用温度计搅拌．
    （2）你认为上述实验结论是否可靠，请说明理由：如果盐酸过量，酚酞试液也不变色．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．用数字和化学符号填空：
    （1）一个二氧化碳分子CO2；
    （2）4个硝酸根离子4NO3-；
    （3）一种液态非金属单质Br2．

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