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    下表是几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分：
    行星名称 金星 火星 冥王星
    行星上“大气”的主要成分 二氧化碳、硫酸 二氧化碳 甲烷
    （1）它们中可以成为宇宙飞船燃料补给站的行星是
     
    ．；
    （2）科学家发现宇宙飞船飞过冥王星“大气”时，甲烷并没有被点燃，原因是
     
    ；
    （3）“勇气”号太空车近日测得温度很高的火星表层土壤中可溶性盐的含量很高．科学家认为这是火星“地下”有水的证据．科学家在火星上寻找水的意义是
     
    ．
    考点：甲烷、乙醇等常见有机物的性质和用途,水的性质和应用,燃烧与燃烧的条件
    专题：物质的性质与用途
    分析：（1）作为燃料应该具有可燃性；
    （2）燃烧必须具备三个条件：①有可燃物；②可燃物与氧气充分接触；③温度要达到可燃物的着火点；三个条件缺一不可；
    （3）化学反应前后元素的种类不变．
    解答：解：（1）因为甲烷是可燃性气体，所以可以用作燃料．故填：冥王星；
    （2）燃烧的条件有三个：①有可燃物；②可燃物与氧气接触；③使可燃物达到着火点；三个条件缺一不可．
    甲烷没有被点燃是因为冥王星的大气中没有氧气，所以甲烷不能燃烧．故填：冥王星上没有氧气；
    （3）因为火星的表面土层可溶性的盐含量较高，说明在表面中蒸发浓缩，也就说明火星的地下可能有水，有水则可能有生命存在，故填：如果火星上有水，那么火星上就可能有生命存在．
    点评：本题主要考查了燃烧的条件，燃烧和灭火是一对相反的现象，关键要抓住是否具备燃烧的三个条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大，现有一杯20℃的硝酸钾不饱和溶液，欲改变其溶质质量分数下列方法不可行的事．（　　）
    A、加入一定量的硝酸钾
    B、将溶液倒掉一些
    C、加入一定量的水
    D、一直降低不断析出晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列做法有利于减轻环境污染的是（　　）
    A、焚烧废弃塑料
    B、火力发电厂将废气高空排放
    C、随意丢弃废旧电池
    D、我市加速公交汽车、地铁、轻轨等快速公共交通建设

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质里含有氧分子的是（　　）
    A、二氧化碳B、水
    C、液态空气D、氢氧化钙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

     如图是某同学正在绘制的实验室用高锰酸钾制取氧气的装置图．请回答下列问题：
    （1）将实验装置图补充完整；
    （2）写出用该装置制取氧气的化学方程式
     
    ；
    （3）试管口略向下倾斜的原因是
     
    ；
    （4）停止加热时．正确的操作方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用100g含碳酸钙90%的大理石与足量稀盐酸发生反应，若该实验条件下CO2的密度为1.9g/L，计算生成二氧化碳气体的体积．（计算结果保留1位小数）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    端午节吃粽子，这是中国人民的又一传统习俗．包粽子的主要原料是糯米，糯米饭所提供的营养素对生命活动的主要作用是
     
    ，为了增强稻谷等作物的抗寒、抗旱能力，需要施加的化肥是
     
    （填化肥种类）．草木灰是农家肥料，其主要成分是
     
    （填化学式）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室常用
     
    来测定溶液的酸碱性．实验室最常用
     
    来测定溶液的酸碱度．pH试纸测溶液pH的正确操作方法
     
    ．
    用pH试纸测定某溶液的酸碱度，如果现将pH试纸润湿后，再把该溶液滴在pH试纸上，则测得的pH与该溶液实际的pH比较
     

    A、偏大            B、偏小             C、相等           D、不能确定．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小雨阅读课外资料得知：双氧水分解除了用二氧化锰还可用氧化铜等物质作催化剂，于是他对氧化铜产生了探究兴趣．
    【提出问题】氧化铜是否也能作氯酸钾分解的催化剂？它是否比二氧化锰催化效果更好？
    资料：氯酸钾、氯化钾等固体可以溶解于水，二氧化锰、氧化铜等固体不溶于水．
    【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列三组实验（其它可能影响实验的因素均忽略）．
    实验序号 氯酸钾质量 其他物质质量 待测数据
    ① 1.2g /
    ② 1.2g CuO   0.5g
    ③ 1.2g MnO2  0.5g
    （1）上述实验应测量的“待测数据”是
     
    ．
    （2）若实验②比实验①的“待测数据”更
     
     （填“大”或“小”），说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率．
    （3）将实验②反应后的固体进行加水溶解、
     
    、洗涤、干燥、
     
    等步骤后，得到0.5g黑色粉末．
    （4）将步骤（3）得到的黑色粉末放入试管中，
     
    ．（简述操作和现象）
    【预期结论】综合以上步骤（2）（3）（4）可得出氧化铜能作氯酸钾的催化剂．
    【评价设计】你认为小雨设计实验③和实验②对比的目的是
     
    ．

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