【题目】下列实验操作,能达到预期目的的是
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10ml酒精配制成20mL酒精溶液 ③用排水集气法可得到纯净干燥的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水
A.只有①④
B.①②④
C.①③④
D.只有②③
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将N2、CO、CO2的混合气体依次通入足量的石灰水和灼热的氧化铜后,冷却至室温,剩余的气体主要是
A.N2、CO、CO2B.N2C.CO2D.N2、CO2
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体.但她在空气中点燃镁条时,却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体.
【提出问题】为什么会生成淡黄色固体?
【查阅资料】小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:
物 质 | MgO | MgCl2 | Mg3N2 | Mg(NO3)2 | MgCO3 | Mg(OH)2 |
颜 色 | 白色 | 白色 | 淡黄色 | 白色 | 白色 | 白色 |
其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是 ;
【提出猜想】分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的 反应生成的;
【实验探究】小婧设计实验证实了自己的猜想,她的方案可能 ;
【实验结论】根据小婧的实验结果,写出镁条在空气中燃烧时两个反应的化学方程式: 、
【反思与评价】通过上述实验,你对燃烧有什么新的认识? .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不符合桂林市创建全国文明城市要求的是
A.将垃圾分类处理B.禁止尾气排放不达标的机动车上路
C.提倡使用一次性筷子D.生活污水经集中处理后再排放
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】元素周期表中,硫元素的信息如下图所示,从图中获得的信息不正确的是( )
A. 在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8
B. 硫原子在化学反应中易获得2个电子形成S2+
C. 硫原子中:质子数=电子数=16
D. 一个硫原子的相对原子质量是32.06
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列有关水的说法中正确的是( )
A.工业用水重复使用以防止水体污染B.用吸附、蒸馏的方法都能降低水的硬度
C.观察颜色可区分硬水和软水D.可用明矾生成胶状物对杂质吸附使杂质沉降
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