Question

22、某化学兴趣小组根据下图所示装置进行实验室制取气体的探究．
回答下列问题：

（1）写出图中编号仪器名称：a

试管

，b

长颈漏斗

；在实验时，若发现酒精灯里有足够的酒精，却不能点燃，其可能原因是

酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份

．
（2）用高锰酸钾制氧气的化学方程式为

2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

，用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是

试管口没有塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽

．
（3）若用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，应选择的装置组合

BEF（或AEF）

（填字母），制取二氧化碳的化学方程式为

CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑

．
（4）图示装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是

使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水

，植物油上方原有的空气对实验的结果

没有

（填“有”或“没有”）明显影响．

（5）由（2）（3）可得出：C装置适合于

②

反应制取气体的实验，A、B装置适合于

③

反应制取气体的实验．（填序号）
①固体  ②固体和固体加热   ③固体和液体不需加热．

Answer 1

分析：本题是实验综合题．要熟悉实验室制取气体的常用装置的选取原则和仪器的连接次序，仪器名称识别如酒精灯、铁架台、集气瓶、长颈漏斗等，同时涉及了对实验现象的做出正确分析与判断，如（1）中的酒精灯为何点不着？（2）实验室制取氧气为何发现水槽中的水变成紫红色？（4）装置可用来测量生成的CO₂气体的体积，其中在水面上为何放一层植物油？这些都要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解．同时还有注意实验室制取氧气和二氧化碳的化学方程式的书写等知识，注意化学方程式的反应类型一个属于分解反应，而另一个为复分解反应．

解答：解：（1）a属于可以作为发生装置的试管，b属于可以加入液体的仪器长颈漏斗；正确的使用酒精灯的方法是用完后，随时将灯冒盖上，否则由于酒精的挥发性，致使灯心留有水份不易点燃．
（2）用高锰酸钾制氧气属于需要进行加热的反应类型，所以发生装置可以选择C，化学方程式为2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，而用C和D装置进行实验时，发现水槽中的水变成紫红色，原因是试管口没有塞一小团棉花，造成在加热时一部分高锰酸钾粉末通过导管进入水槽，所以致使水槽水变红色．
（3）在实验室制取气体的发生装置的选取时，应注意A和B的区别，A、B均属于固液不需要加热的反应类型的发生装置，但是A与B的区别是A不能随时加热液体．用石灰石和稀盐酸制取和收集干燥的二氧化碳，反应的原理为：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．由于石灰石和稀盐酸不需要加热的反应，应选择的发生装置可以选择A或B，由于二氧化碳微溶于水，收集装置只能选择E，F装置用于酸性气体的干燥装置，所以此题的组合为BEF（或AEF）．
（4）由于二氧化碳微溶于水，在水面放一层植物油，目的防止与水反应．避免了空气中二氧化碳对实验造成误差．
（5）此题是对本题的发生装置一个小总结，对于A或B适合固液不加热的反应类型，而C适合固-固加热的反应类型．
故答案为：（1）a：试管b：长颈漏斗；酒精灯不用时没有盖上灯帽致灯心留有水份．
（2）2KMnO₄?K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，试管口没有塞一小团棉花，造成高锰酸钾粉末通过导管进入水槽；
（3）BEF（或AEF）CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑
（4）使二氧化碳与水隔离，防止二氧化碳溶于水，没有；
（5）②，③．

点评：本题包含了丰富的实验基本技能知识，不仅要求学生熟悉实验仪器，而且要求学生对实验原理有较深刻的认识和理解，同时考查了学生对于实验中出现的现象做出正确的分析，培养学生创新思维的能力，具有较好的选拔功能．