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2.将H2、O2、CO组成的混合气体共8.8g,置于密闭容器中,点燃爆炸化合后将其冷却,测得气体质量为5.2g.将混合气体通过足量的澄清石灰水后,石灰水质量增加4.4g,再将剩余气体通过灼热的铜网,铜网变黑,求原混合气体中各气体的质量.

分析 根据题意获得反应生成的CO2质量以及生成H2O的质量,然后根据化学方程式计算即可.

解答 解:反应生成的CO2质量为:4.4g,生成H2O的质量为:8.8g-5.2g=3.6g,
设原混合气体中含CO的质量为X,含H2的质量为Y,分别与质量为m、n的O2反应
2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2
56          88
X            4.4g
$\frac{56}{X}$=$\frac{88}{4.4g}$
X=2.8g
2H2+O2 $\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
4            36
Y            1.8g
$\frac{4}{Y}$=$\frac{36}{1.8g}$
Y=0.2g;
则原混合气体中含O2的质量为:8.8g-2.8g-0.2g=5.8g.
答:原混和气体中H2、O2、CO的质量各是0.2g、5.8g、2.8g

点评 本题主要考查质量守恒定律和有关化学方程式的计算,要求学生会从题目已知信息中挖掘出暗藏的已知条件,并具备分析和解决问题的能力,难度较大,是一道综合实验和计算为一体的题目.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.现有如图所示的下列实验装置,根据下图所示,回答下面问题.

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气应选用的发生装置是A,(填字母代号,下同)反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.若要收集一瓶干燥的氧气应选用收集装置为C.
(2)若实验室改用B装置来制取氧气,应选用的药品是H2O2和MnO2,反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;检验O2已收集满的方法是将带火星的小木条放在集气瓶口上方,复燃说明已满.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

13.孔雀石由于其颜色像孔雀的羽毛颜色而得名.某研究性学习小组为探究其成分做了如下实验:①在试管里加热孔雀石粉末至反应完全,发现它变成了黑色粉末A,同时生成水及能使石灰水变浑浊的气体B.②取少量上述反应后的黑色粉末A,与适量的木炭粉混合并高温加热,观察到黑色固体变红色.
试回答:(1)孔雀石受热分解生成的产物分别是CuO、CO2、H20.
(2)B气体与石灰水反应的方程式为CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H20.
(3)黑色粉末A与木炭粉反应的方程式为C+2CuO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.如图是某一变化过程的微观示意图,请回答下列问题:

(1)请写出上述变化中发生化学反应的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,上述过程中的MnO2用作催化剂,标出反应物中氧元素的化合价${H}_{2}\stackrel{-1}{{O}_{2}}$.
(2)上述化学反应中的生成物可以和SO2发生化合反应生成硫酸,尝试书写该化合反应的化学方程式2SO2+2H2O+O2=2H2SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.写出下列物质燃烧的文字或符号表达式
磷磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷,或4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
硫硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫,或S+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$SO2
木炭碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳,或C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列有关物质的用途主要是由其物理性质决定的是(  )
A.煤炭用于做燃料生火B.氮气用作保护气
C.干冰用于人工降雨D.氧气用于医疗急救

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.资江水是我们的自来水水源.某同学对资江水的水样进行了有关的实验探究.
(1)资江水属于混合物(填“纯净物”或“混合物”);
(2)为了检验资江水是软水还是硬水,可向水样中加入肥皂水搅拌;出现泡沫多的为软水.(填“硬水”或“软水”)
(3)在日常生活中的自来水,常采用加热煮沸 的方法降低自来水的硬度.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.红枣中含有丰富的VC和糖类,常食能增强人体的免疫力,有补血养气安神等良好功效,红枣包装中常使用一种袋装防腐剂,品名为“504双吸剂”,其标签如图1所示某化学兴趣小组对一包久置的“504双吸剂”固体样品产生浓厚的兴趣,设计实验进行探究
【提出问题】久置固体的成分是什么?
【查阅资料】铁与氯化铁溶液在常温下发生反应生成氯化亚铁
【作出猜想】久置固体中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
【实验探究】
甲同学的方案:
实验操作实验现象实验结论
取少量固体于试管中,滴加足量的稀盐酸.固体逐渐消失,有大量无色气体产生,得到浅绿色溶液.固体中一定含有Fe,
一定不含Fe2O3
乙同学认为甲同学的实验并不能得出一定不含Fe2O3的结论,理由是氧化铁和盐酸反应生成氯化铁,铁和氯化铁反应生成氯化亚铁,溶液也是浅绿色,他设计如图2实验方案继续验证:

(1)②中固体溶解时放出大量热,由此可以判断固体中一定含有CaO.
(2)③中反应的化学方程式是Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH.
乙同学对滤渣B又进行探究:
实验操作实验现象实验结论
固体中一定含有CaCO3
和Fe2O3
【反思与评价】
甲、乙两同学经过讨论后,完善实验方案最终确定该久置固体的成分是Fe、Fe2O3、CaO、CaCO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.某元素的微粒结构示意图为,请根据此图填写下列空白:
(1)若该元素为非金属元素,则x的一般取值范围是6≤x<10,该结构表示阴离子(填“阳离子”或“阴离子”);
(2)若该元素为金属元素,则x的一般取值范围是10<x≤13,该结构表示阳离子(填“阳离子”或“阴离子”);
(3)若该元素为稀有气体元素,则x应为10.

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