精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
用固体氯化钠配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液,必不可少的一组仪器是
A.托盘天平、烧杯、药匙、玻璃棒、量筒
B.量筒、玻璃棒、烧杯
C.量筒、玻璃棒、烧杯、酒精灯
D.量筒、玻璃棒、烧杯、漏斗
A
托盘天平用于称取固体氯化钠、量筒用于准确量取水、烧杯用于完成溶解操作、玻璃棒用于溶解时的搅拌,取用固体药品的药匙,故选项A正确;C、中不需要使用酒精灯,该组仪器不合适,故选项C错误;D、用食盐固体配制一定溶质质量分数的食盐溶液的过程中不需要使用漏斗,该组仪器不合适,故选项D错误;
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:问答题

通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等,可以蒸发除去水分得到粗盐.粗盐中含有难溶性杂质(泥沙等)和多种可溶性杂质(氯化镁、氯化钙等).
[提出问题]如何才能将粗盐中难溶性杂质和可溶性杂质(氯化镁、氯化钙)除去,从而获得较纯的食盐晶体?
[资料准备]
20℃时,一些物质的溶解度
OH-CO32-
Na+
Ca2+
Mg2+
[实验方案]某同学为了提纯粗盐,设计了如下实验方案并进行实验.

[交流与表达]
(1)实验步骤①和②的目的是______;实验步骤③和④的目的是______.
(2)实验操作X的名称是______,该操作中要用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和______.
(3)实验步骤③的主要目的是______(用化学方程式回答);判断氢氧化钠溶液已过量的方法是______.
(4)实验步骤④中生成的沉淀D是______.
(5)实验步骤⑤用蒸发溶剂的方法而不用降低溶液温度的方法获取食盐晶体,原因是______;在蒸发食盐溶液的过程中要使用玻璃棒,作用是______.
[反思与评价]
(6)有同学认为只需要用氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液中任意一种试剂就能将两种可溶性杂质出去,你认为这种方法______(选填“可行”或“不可行”),理由是______.
(7)有同学认为原实验方案不完善,做出这种评价的依据是______.
[实验方案设计]
(8)为了完善原实验方案,你设计的实验是______(仅写出补充部分的实验操作和现象)

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列物质放入足量水中,能形成溶液的是
A.牛奶B.植物油C.食盐D.面粉

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

配制50 g溶质质量分数为6%的氯化钠溶液,其先后顺序正确的是
A.称量—计算—量取—溶解B.计算—称量—量取—溶解
C.计算—称量—溶解—量取D.量取—计算—称量—溶解

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

用氯化钠配制100 g溶质质量分数为0.9%的生理盐水,现有下列操作:①配制溶液;②称取氯化钠固体;③过滤;④量取蒸馏水;⑤计算。正确的操作顺序是(  )
A.①②③④B.⑤②④①C.⑤①②④D.③②④①

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

关于100克5%的氯化钠溶液,下列叙述错误的是
A.100克水中溶有5克氯化钠
B.5克氯化钠溶于95克水中
C.溶液中氯化钠与水的质量比为1:20
D.溶液中氯化钠与水的质量比为19:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在一定温度下,向一定量的硝酸钾稀溶液中不断加入硝酸钾固体,并搅拌,在此过程中溶液里溶质的质量分数(w)与加入硝酸钾质量(m)的变化关系如下图所示,其中图像正确的是(    ).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

常温下,小刚同学将盛有硝酸钾饱和溶液的试管放入冰水中,有晶体(不带结晶水)析出,以下判断正确的是                         ( )
A.溶液的质量减小
B.溶液中溶质的质量分数减小
C.溶液中溶质的质量分数不变
D.析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

在一定温度下,向盛有200g某氯化钠溶液中再加入10g氯化钠,充分搅拌后,肯定不会改变的是
A.氯化钠的溶解度B.溶液的质量
C.溶液中溶质的质量分数D.溶液中溶质的质量

查看答案和解析>>

同步练习册答案