| A. | 用硫酸铜溶液鉴别过氧化氢溶液和纯水 | |
| B. | 用活性炭将硬水转化为软水 | |
| C. | 用紫色石蕊溶液鉴别二氧化碳和一氧化碳 | |
| D. | 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 |
分析 A、根据硫酸铜溶液可作过氧化氢分解的催化剂,进行分析判断.
B、根据活性炭具有吸附性,进行分析判断.
C、根据二氧化碳能与水反应生成碳酸,进行分析判断.
D、根据硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热,进行分析判断.
解答 解:A、硫酸铜溶液可作过氧化氢分解的催化剂,用硫酸铜溶液可以鉴别过氧化氢溶液和纯水,产生大量气泡的是过氧化氢溶液,故选项实验方案能达到实验目的.
B、活性炭具有吸附性,不能除去水中的可溶性钙镁化合物,不能用活性炭将硬水转化为软水,故选项实验方案不能达到实验目的.
C、二氧化碳能与水反应生成碳酸,碳酸能使紫色石蕊溶液变红色,一氧化碳不能,可以鉴别,故选项实验方案能达到实验目的.
D、硝酸铵固体和氢氧化钠固体溶于水分别吸热、放热,使温度分别降低、升高,故选项实验方案能达到实验目的.
故选:B.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 由3个元素组成 | B. | 相对分子质量为46g | ||
| C. | 碳、氢、氧元素质量比为12:3:8 | D. | 二甲醚是有机高分子化合物 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多 Al(OH)3+3HCl═AlCl3+3H2O 复分解反应 | |
| B. | 拉瓦锡研究空气成分 2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Hg+O2 分解反应 | |
| C. | 用天然气作燃料 CH4+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O 氧化反应 | |
| D. | 验证铜和铝的活动性 3Cu+Al2(SO4)3═3CuSO4+2Al 置换反应 |
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科目:初中化学 来源: 题型:推断题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21% | |
| B. | 食盐水、蔗糖水都能导电 | |
| C. | 自来水厂的净水过程有:沉淀、过滤、吸附、消毒和煮沸 | |
| D. | 电解水的实验中,正负极产生的气体体积比为1:2 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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