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    用化学符号表示：
    两个氧原子
     
    ；n个水分子
     
    ；3个铁离子
     
    ．
    考点：化学符号及其周围数字的意义
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
    解答：解：由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故2个氧原子表示为：2O；
    根据分子的表示方法：正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，因此n个水分子表示为：nH2O；
    由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个铁离子可表示为：3Fe3+．
    故答案为：2O；nH2O；3Fe3+．
    点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
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    现有铜粉与铁粉混合物，要除去铁粉：
    （1）采用物理方法：用
     
    吸引，余下不被吸引的是
     
    ；
    （2）采用化学方法：
    方案①：加入足量稀
     
    ，到不在产生
     
    为止，再
     
    、洗涤、干燥．
    方案②：加入足量硫酸铜溶液，再
     
    、洗涤、干燥．
    评价：你认为方案
     
    好，理由是
     
    ．

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    碱性溶液：pH
     
    7（填“＞”“＜”“=”），浓度越大，碱性越强，溶液的pH
     
    ．

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    我国古代炼丹术用的铅丹与硝酸反应的化学方程式是：铅丹+4HNO3=PbO2+2Pb（NO3）2+2H2O，则铅丹的化学式为
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    蜡烛燃烧的实验探究：
    将一干燥的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰的上方，可以观察到烧杯壁上有
     
    ，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，可以看到
     
    ，这可以推测蜡烛燃烧后生成了
     
    ．综上所述写出蜡烛燃烧的文字表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    文字表达式表示下列化学反应，并在括号内注明基本反应类型．        
    （1）过氧化氢与二氧化锰混合制氧气：
     

    （2）氯酸钾与二氧化锰混合加热制氧气：
     

    （3）高锰酸钾受热分解：
     

    （4）镁条在空气中燃烧：
     

    （5）硫在氧气中燃烧：
     

    （6）磷在氧气中燃烧：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用托盘天平和一只50mL烧杯称量少量氯化钾的质量，正确的操作顺序是
     
    （用下列标号答出）
    A．检查游码是否在零点，如不在，将它置于刻度的零点处
    B．将1药匙氯化钾放入干燥的50mL烧杯中
    C．调节天平横梁两端的调节螺母，使指针静止时指在正中间．
    D．称量空的干燥的50mL烧杯，并记录其质量
    E．记录称量结果，必要时可重复核对除上述操作外，还需要什么步骤？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

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    （1）请从氢气、氧气、氮气、二氧化碳中选择适当的物质填空：空气中体积分数最大的是
     
    ；极易燃烧，被认为是最清洁燃料的是
     
    ；能使澄清石灰水变浑浊的气体是
     
    ．
    （2）下列物质中①空气；②冰水混合物；③液氧；④高锰酸钾⑤铁．属于混合物的是
     
    （用序号填空，下同），属于纯净物的是
     
    ，含有氧分子的是
     
    ，由原子直接构成的是
     
    ．

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