物质的性质决定物质的用途,下列各物质用途利用到物质化学性质的是
A.金属铜用来做导线 B.氧气用于炼钢
C.用氢气填充探空气球 D.用活性炭除去水中的颜色和异味
科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省启东市长江教育集团九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:探究题
(6分)将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合,过滤反应后的混合物。某研究小组的同学们欲探究滤液中溶质的组成。请你一同参与探究并回答有关问题:
【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性;氯化钠、氯化钡溶液显中性。
请你写出碳酸钠溶液与氯化钡溶液反应的化学方程式 。
【提出猜想】
猜想1:滤液中溶质是NaCl;
猜想2:滤液中溶质是NaCl和 (填化学式)的混合物;
猜想3:滤液中溶质是NaCl和Na2 CO3的混合物。
【实验探究】
(1)取少量滤液于试管中,滴加几滴无色酚酞试液,振荡,无明显现象。同学们认为猜想 不成立。
(2)另取少量滤液于另一支试管中,滴加碳酸钠溶液,若有 (填实验现象)证明猜想2成立。
【问题讨论】
(1)甲同学认为要证明猜想2成立也可以改用硫酸钠溶液。你认为甲同学 (填“能”或“不能”)达到实验目的。
(2)乙同学认为要证明猜想2成立也可以改用硝酸银溶液。你认为乙同学 (“能”或“不能”)达到实验目的。
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级下学期测试卷(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题
甲图是一氧化碳还原氧化铁的装置,乙图是炼铁高炉示意图。下列叙述中正确的是
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A.乙图所示的炼铁中原料焦炭的作用是只提供热量
B.两图所示的实验和生产过程中都发生的反应是:3CO+Fe2O3
2Fe + 3CO2
C.甲图所示的实验中开始时应先点燃酒精喷灯,后通CO
D.用两图所示的方法得到的铁的成份完全相同
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科目:初中化学 来源:2013-2014学年江苏省南京市玄武区九年级下学期测试卷(二)化学试卷(解析版) 题型:选择题
野炊时,小明发现篝火的火焰很小,于是他将木柴架空一些,这样做的目的是
A.使木柴与空气充分接触 B.升高木柴的温度
C.降低木柴的着火点 D.方便添加木柴
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省九年级化学复习试卷(一)(解析版) 题型:填空题
水是同学们非常熟悉的物质之一。它与我们人类的关系非常密切,在生产、生活和科学实验中有广泛的用途。下面三个实验中都用到水,我能说明水的作用。
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A瓶中的水: 。
B瓶中的水: 。
C瓶中的水: 。
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省九年级化学复习试卷(一)(解析版) 题型:选择题
氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是
A.鱼、虾等能在水中生存,是由于氧气易溶于水
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.氧气具有可燃性
D.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年四川省广元市九年级3月月考化学试卷(解析版) 题型:选择题
向100 g水中不断加入固体A或改变温度,得到相应的溶液①—⑤。
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下列说法正确的是
A.②中A的质量分数最大 B.③⑤中A的质量分数相等
C.②④⑤的溶液为饱和溶液 D.①③④⑤中没有固体存在
资料:A的溶解度 | |||||
温度/℃ | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 |
溶解度/g | 37.2 | 41.4 | 45.8 | 50.4 | 55.2 |
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科目:初中化学 来源:2014-2015学年江苏省金坛市九年级教学质量检测化学试卷(解析版) 题型:填空题
(6分)化学工业对农业最大的贡献之一是化肥的工业化生产,它解决了世界粮食的供给问题。
(1)过度使用化肥常会造成土壤酸化而板结,一般可向土壤中加入适当的 (填写化学式)来改良土壤。
(2)常用的化肥有:①碳酸氢铵 ②硫酸钾 ③磷矿粉 ④硫酸铵 ⑤尿素 ⑥硝酸铵 ⑦硝酸钾。其中属于有机氮肥的是: (填写编号),其中既属于铵态氮肥又属于硝态氮肥的是: (填写编号),施肥时要避免铵态氮肥与熟石灰、草木灰等 (选填:“酸性”“中性”“碱性”)物质混用,否则会降低肥效。
(3)检验铵态氮肥的一般方法是将其与碱混合加热,产生的刺激性气体能使湿润的红色石蕊试纸变蓝,试写出硝酸铵与氢氧化钠混合共热的化学反应方程式: 。
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