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氯酸钾中的氧元素是以
 
态存在的.
考点:单质和化合物的判别
专题:物质的分类
分析:根据地壳中元素的存在形式进行分析解答即可.
解答:解:元素有两种存在形式--游离态和化合态,氯酸钾中的氧元素是以化合态存在的.
故答案为:化合
点评:本题难度不大,了解元素的存在形式.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验,请回答下列问题:

(1)写出仪器的名称 ①
 

(2)用C收集二氧化碳气体后,将少量的石灰水倒入该集气瓶中,无浑浊出现的原因可能是
 

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气的发生和收集装置是
 
 
(填选项字母),请写出反应的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

将氯酸钾与铜的混合物在空气中加热至完全反应后,冷却、称量固体的质量和原混合物的质量相等,求原混合物中铜的质量分数.

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科目:初中化学 来源: 题型:

人类的生产生活离不开金属.
(1)在地壳里含量居第二位的金属元素是
 

(2)下列铜制品的用途中,利用金属导电性的是
 
 (填字母).

(3)下列三种金属被发现、使用的先后顺序依次为:铜、铁、铝.金属大规模被使用的先后顺序跟
 
(填字母)关系最大.
A.地壳中金属元素的含量    B.金属的导电性    C.金属的活动性
(4)为探究锰与铁的金属活动性,在相同温度下,取大小相同、表面光亮的两种金属薄片,分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中(反应中Mn显+2价),请回答:
金属
与盐酸反应的实验现象放出气泡速率缓慢放出气泡速率较快
结论金属活动性:铁
 
(填“>”或“<”)锰
除了比较金属与酸反应产生气体速率的快慢,请你再举出一种可比较这二种金属活动性强弱的方法(写出所需药品即可)
 
 

(5)将盛有等质量、等浓度稀盐酸的两只烧杯,放在托盘天平左右两盘上,调节至平衡,再向两只烧杯中分别放入质量相等的镁和铁,待反应停止后,请判断:
①若天平仍保持平衡,烧杯中一定没有剩余的物质是
 

②若天平失去平衡,则指针一定偏向放
 
的一边.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线,A与C溶解度曲线相交于P点.据图回答:
(1)P点的含义是
 

(2)t1℃时C物质的饱和溶液中溶质的质量分数是
 

(3)t2℃时将50g A物质加入到80g水中充分搅拌,所得溶液质量是
 

(4)t2℃时将A、B、C三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃,所得的三种溶液中溶质的质量分数分别是a、b、c,则a、b、c的大小关系是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线.
(1)t2℃时,甲乙两种物质的溶解度的大小关系为
 

(2)从图中你还能获得哪些信息?(任填一条)
 

(3)t2℃时,将16g甲物质放入50g水中,充分溶解后所得的溶液是
 
(填“饱和”或“不饱和”)溶液.
欲使t2℃时乙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可采取的方法
 
(任填一种方法).

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科目:初中化学 来源: 题型:

100g 30%的食盐溶液稀释到15%,需要加水
 
mL.

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室常用
 
的方法除去水中悬浮的杂质,该方法需要用到的仪器和用品有(填序号)
 

①带铁圈的铁架台  ②酒精灯  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥烧杯  ⑦滤纸
如果在上述的操作中发现滤液浑浊,在仪器洁净、滤纸未破损的前提下,你认为滤液浑浊的原因可能是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

盐酸除铁锈的实验现象
 
;该反应的化学方程式为
 

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