【题目】某化学兴趣小组为了测定一批石灰石样品中碳酸钙的质量分数，取用
石灰石样品，把
稀盐酸(氯化氢的水溶液)分
次加入样品中(样品中除碳酸钙外，其余的成分既不与盐酸反应，也不溶解于水)，充分反应后经过滤、干燥等操作，最后称量，得实验数据如下：
实验次数 | 第 | 第 | 第 | 第 |
加入稀盐酸的质量 |
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剩余固体的质量 |
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(1)上表中
的数值为_____．由上表数据可知这四次实验中，第____次所加的盐酸没反应完．
(2)石灰石样品中碳酸钙的质量分数是？．
(3)如果该石灰厂煅烧
这种石灰石，最多可得到二氧化碳气体多少吨？(本小题要求写出完整的计算过程，结果保留小数点后
位)
备战中考寒假系列答案科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】古人“钻木取火”过程中，快速搓动木棍使底部的干草着火，
(1)从“燃烧条件”分析：“钻木”为干草燃烧提供的条件是________________。
(2)形状大小相同的木炭在下列气体中燃烧的现象如表所示，回答问题：
不同气体中 | 在空气中 | 在氧气中 | 在臭氧中 |
实验现象 | 红热 | 剧烈燃烧 | 非常剧烈地燃烧 |
生成的气体能使澄清石灰水变浑浊 | |||
①生成的气体使澄清石灰水变浑浊的化学方程式为__________________________。
②木炭在臭氧(O3)中燃烧的化学方程式为_____________________________。
③根据表中信息，写一条对“燃烧条件”的新认识___________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】根据下列装置图回答问题：
（1）写出图中标号仪器的名称①_____。
（2）实验室制取并收集二氧化碳，应选用的装置组合为__（填字母），若用F装置干燥二氧化碳气体，F中应加入的试剂是__，进气管为__（写导管字母标号）。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】氧气是空气的主要成分之一，地球上一切生命体每时每刻都离不开氧气．氧气的化学性质比较活泼，能与多种物质发生化学反应．比如，硫可以在氧气中燃烧，发出的火焰颜色为_____色．
如图是有关氧气的知识结构图（部分反应条件省略，参加反应的氧气为足量）．回答下列问题：
（Ⅰ）反应①得到的气体体积比V（正）：V（负）=___；
（Ⅱ）反应②的符号表达式为_______；属于____反应（填基本反应类型）；
（Ⅲ）反应③中二氧化锰的作用是_______；
（Ⅳ）物质④排放过多会造成___________环境问题；
（Ⅴ）其中带点元素的化合价为___价；
（Ⅵ）写出在点燃条件下生成⑤的符号表达式为_____________．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】人类发展的历史进程中人们不断研制出各种不同的用具，制造用具的材料也在不断地发生变化，金属制品因其美观、耐用、轻便易成型而被人们广泛利用，请根据所学知识及生活知识参与有关金属制品探究．
(1)以下工具的制作过程中没有发生化学变化的是____．
A 原始人制作石刀 B 冶炼青铜 C 炼铁．
(2)请将以下金属材料的冶炼按年代的先后顺序排序__(填序号)．
铁
青铜
铝
从以上顺序可以看出，金属制品的出现顺序与____有关，那么金属钾的制得应排在__之后．
(3)金属区别于非金属的主要物理性质是：金属具有___，金属区别于非金属的主要化学特征_____．在化学变化中金属原子通常表现为______．
(4)孔雀石主要成分为碱式碳酸铜，经加热会发生反应：
，古代人们发现翠绿的孔雀石在森林大火中会变成红色的铜，请写出转化为铜的另一个反应方程式：________．
(5)古代术士将炉甘石(主要成分为
)与赤铜矿
、木炭放在炼炉中高温灼烧，炼出金光灿灿的“黄金”，被称为“炼石成金”．
①请你用学过的知识回答，真的可以“炼石成金”吗_____？
②那么你认为这金光灿灿的金属是什么？它是怎么炼出来的？写出有关化学方程式．该金属可能是_____，炼出它的化学方程式为_____．
(6)到西汉时期我国的劳动人民又发明了“湿法炼铜”，在西汉刘安所著的《淮南万毕术》中就有“曾青得铁则化为铜”的记载(“曾青”是指铜的化合物)，请用反应方程式表示其冶炼原理：_____
(7)磁悬浮的核心技术得制备超导材料．有一种超导材料的化学式为
，它是以
、
和
为原料经研磨烧结而成．假设此过程中所有元素的化合价不变，试填写以下空白：
超导材料是由________种元素组成的，的化学式是：________．
在合成该超导材料的同时还生成-种产物，该物质是________(写化学式)．
金属的使用及冶炼历史也引起同学们极大兴趣，初三同学组织化学兴趣小组继续进行(8)(9)探究：
首先他们收集大量有关钢铁的成语与民间谚语．其中有说明钢的性能比铁好的有_____，知道“百炼成钢”是指铁在高温条件下反复敲打发生的反应是：___，从而了解钢与铁的机械性能不同是因为两者____．
(8)钛
因为具有许多神奇的性能而越来越引起人们的关注．化学兴趣小组对
、
、
的金属活动性顺序进行探究．
．的金属活动性比强；
．的金属活动性介于和之间．
[查阅资料]在相同条件下，金属与酸反应，产生气泡的速率越快，则该金属活动性越强．
[实验设计]同温下，取大小相同的这三种金属薄片，分别投入等体积、等浓度的足量稀盐酸中，观察现象．
请回答：三种金属加入盐酸前都先用砂纸将表面擦光亮，其目的是_____．
[实验现象]
金属 |
|
|
|
反应现象 | 反应缓慢 | 反应强烈 | 无明显现象 |
[实验结论]原假设中___不正确，理由是___．
[结论]用不同浓度的足量稀盐酸反应，是否也能得出同样结论？___，请说明理由___．
(9)小刚与小红分别做相同质量的不同金属与同质量、同质量分数的稀
反应的实验，实验结束后，分别交上的实验报告，并绘制出金属
、
分别与稀反应放出
的函数图象(如图所示)．
两个图象中存在有错误的是的____图象，判断错误的理由是____，图象不同的原因是___．
由该实验可以得到的结论：
①金属与酸反应的速率与____有关．
②金属与酸反应中若生成盐中金属价态相同，则生成的氢气量与____有关．
(10)现一块铜合金，可能是黄铜(铜锌合金)、青铜(铜、锡合金)、白铜[铜、镍
合金]中的一种，现欲测定其组成．
．锌、锡、镍皆能与稀硫酸发生置换反应，生成
价的金属离子；
．相对原子质量
，
一
，
一
．
[实验步骤及数据]取
合金粉碎后放入烧杯中，将
稀分四次加入烧杯中充分反应后，测定剩余固体质量数据记录如下：
次数 |
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加入酸质量 |
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剩余固态质量 |
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试求：①合金中铜的质量分数____．②合金中另一金属为何种金属_____．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】同学们在完成铁与硫酸铜反应的实验后，欲从废液（含硫酸铜和硫酸亚铁）中回收金属铜，并得到硫酸亚铁，其设计的流程如下：
（1）操作a的名称是_____________。
（2）操作a、 b和c中都需要用到的玻璃仪器是____________________，其在操作c中的作用是___________________。
（3）写出流程中固体的成分是__________________(写化学式)，写出加入过量A时反应的化学方程式____________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】“宏观--微观--符号”三重表征是化学视角认识物质及其变化的方法。
（1）如图1是两种元素在元素周期表中的信息以及氟原子的原子结构示意图，Y是______，
______，氟原子在化学反应中容易形成______
写离子符号
。
（2）如图2是某密闭容器中氢气在氧气中燃烧的微观示意图，根据图示回答下列问题。
①变化前后，没有发生改变的粒子是______填粒子名称，变化Ⅰ和变化Ⅱ的本质区别是______。
②上述变化过程中共有______种元素，共有______种物质。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】用适当的化学符号和数字填空：
（1）两个氢原子 ___________；
（2）能使石蕊溶液变红的粒子___________；
（3）四个钠离子 ___________；
（4）高锰酸钾中锰元素的化合价__________。
（5）某反应的微观示意图如图：
请写出该反应的化学方程式：_____________
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】电解水反应中，正极收集到的气体是________；负极收集到的气体是________，具有________的化学性质，这两种气体的体积比约为________．这个实验证明水是由________组成，该反应的文字表达式：________．
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