【题目】某农作物因缺钾而生长不良,应给它施用的化肥是( )
A.K2SO4
B.(NH4)2SO4
C.Ca3(PO4)2
D.(NH2)2CO
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列叙述正确的是( )
A.水由氢气和氧气组成
B.水由两个氢原子和一个氧原子构成
C.水由一个氢分子和一个氧原子构成
D.一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学概念间有包含、并列、交叉等不同关系.下列选项符合如图所示关系的是( )
A | B | C | D | |
X | 化合反应 | 纯净物 | 物理变化 | 化学反应 |
Y | 氧化反应 | 混合物 | 化学变化 | 化合反应 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是两种气体发生化学反应的微观示意图,其中相同的球代表同种原子:
(1)该反应的基本反应类型是反应.
(2)根据如图所示示意图,请从微观角度描述你获得的关于化学变化的一点信息:
(3)请你写出一个符合上述反应的化学式表达式 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是测定空气里氧气含量的实验装置.实验时点燃燃烧匙内的红磷后,立即伸入瓶中塞紧塞子,待火焰熄灭后,发现红磷还有剩余,冷却,打开弹簧夹,烧杯中的水倒流进集气瓶中,液面上升到 的位置.
(1)分析上述实验现象可得到的结论是:氧气约占空气总体积的
(2)瓶内剩余的气体主要是氮气,请你根据燃着的红磷熄灭的现象,推测氮气具有的
化学性质.
(3)瓶内水面上升到一定高度后不再上升,这一现象说明氮气与氧气一样都(选填:“易”、“不易”)溶于水.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】今年国庆假期,小兵从旅游地带回一瓶浑浊的山泉水,他在化学实验室模拟自来水厂的净水过程,最终制成蒸馏水,流程如图所示:
(1)操作①的名称是 , 实验室进行该操作时玻璃棒的作用是 , 若经过操作①后,
所得液体C中仍有浑浊,其原因可能是(选下列序号填写)
a.漏斗内的滤纸有破损 b.漏斗下端未靠在烧杯内壁
c.漏斗内液面高于滤纸的边缘
(2)操作②主要是除去一些异味和色素,应选用的物质是 , 这是利用该物质的性.
(3)取少量液体D于试管中,加入少量肥皂水,振荡,发现有较多浮渣产生,说明液体D是水.
操作③所指的净水方法是 .
(4)地球表面约有71%被水覆盖,但可供人类利用的淡水总量却不足1%,“节约用水,从我做起”
请你写出一种生活中节约用水的做法 .
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