分析 【进行猜想】根据碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,氧化钙和水生成氢氧化钙,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠进行分析;
【实验过程】(1)根据过滤的使用范围就是把不溶性固体和液体分离,溶液A中加入过量的氯化钙溶液后,得到的溶液C能使酚酞变红色,酚酞遇碱碱性溶液变红进行分析;
(2)根据碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠进行分析;
(3)根据检验物质一般选用生成沉淀或者气体的反应,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠进行分析;
【实验结论】根据流程图分析,判断哪些是肯定存在,哪些是可能存在的.
解答 解:【进行猜想】碱石灰的成分是氧化钙和氢氧化钠,氧化钙和水生成氢氧化钙,氢氧化钠和二氧化碳生成碳酸钠,化学方程式为:CaO+H2O═Ca(OH)2;
【实验过程】(1)将浊液分离成固体B和溶液C,不溶性固体和液体分离符合过滤的使用范围;根据酸碱指示剂的变色范围可知,碱性物质能使酚酞试液变成红色,而碱的共同特征是都含有 OH-,但是溶液C是溶液A和过量的氯化钙反应得到的,所以溶液C中一定含有的阴离子是:OH-、Cl-;
(2)根据物质的组成可知,只有碳酸钠可以和氯化钙反应生成碳酸钙沉淀,化学方程式为为:Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;
(3)检验物质一般选用生成沉淀或者气体的反应,碳酸钠和氯化钙反应生成碳酸钙和氯化钠.故答案为:取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量;
【实验结论】样品溶于水后,烧杯内壁发热,说明有氧化钙或者是氢氧化钠,氧化钙和水反应放出较多热量,氢氧化钠是溶解放热;过滤得到固体B,说明B是碳酸钙,这个碳酸钙可能是氧化钙与二氧化碳反应的结果,也包含氢氧化钠变质后的碳酸钠与氢氧化钙反应的结果;溶液A中加入氯化钙生成碳酸钙沉淀,说明含有碳酸钠;由于加入了过量的氯化钙溶液,所以在溶液C中无碳酸钠剩余,当酚酞呈现红色时说明有碱性物质存在,由于碳酸钠和氢氧化钙不能共存,所以A中无氢氧化钙溶液,所以C处只能是氢氧化钠存在.氢氧化钠可能是原有的,也可能是样品中含有Ca(OH)2或CaO与样品中的Na2CO3生成的,所以样品中的NaOH不是一定含有的,则原混合物中一定含有碳酸钠,可能含有氢氧化钠.
故选:②③.
故答案为:【进行猜想】CaO+H2O═Ca(OH)2;
【实验过程】(1)过滤,OH-、Cl-;
(2)Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓;
(3)取溶液C于试管中滴加碳酸钠溶液,有白色沉淀生成,说明CaCl2溶液已过量;
【实验结论】②③.
点评 做题时要前后对照,因果要清楚,酚酞变红的因素较多,比如氧化钙、氢氧化钠、氢氧化钙等.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 事实 | 解释 | |
| A | 木炭燃烧能生成二氧化碳或一氧化碳 | 反应物的质量不同生成物可能不同 |
| B | 双氧水能杀菌消毒而水则不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 氯化铜与氢氧化钙两溶液间的反应速率比两固体间的反应快 | 参加反应的粒子在溶液中接触面积比在固体中接触面积大 |
| D | 电解水得到氢气和氧气 | 水由氢分子和氧分子构成 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 需区分的物质 | 操作方法 |
| A | 厕所清洁剂和厨房清洁剂 | 加水看是否形成溶液 |
| B | 氧气和二氧化碳 | 分别通入紫色石蕊溶液 |
| C | 羊毛织品和尼龙织品 | 触摸 |
| D | 食盐水和稀盐酸 | 滴加硝酸银溶液 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验操作步骤 | 实验现象 | 结论 |
| a.取少量氢氧化钠固体样品于试管中 b.加蒸馏水完全溶解 c.加入过量的CaCl2溶液(或BaCl2溶液) d.滴加酚酞试液 | 有白色沉淀生成(或溶液变浑浊); 溶液变为红色 | 氢氧化钠固体部分变质 |
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