【题目】下列人体所缺元素与引起的健康问题关系不正确的是( )
A. 缺钙会引起龋齿 B. 缺碘会引起甲状腺疾病
C. 缺铁会引起贫血 D. 缺锌会导致儿童智力低下
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【题目】下列实验设计能达到实验目的的是
A. 检验二氧化碳与水反应生成碳酸 B. 确定石蜡成分中含有碳元素
C. 探究可燃物燃烧需要氧气并达到着火点 D. 证明铁生锈是水和氧气共同作用的结果
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【题目】(10宁夏16).下图是某化学反应的微观粒子示意图。
(1)两种反应物的共同之处是:每个分子都 。 该反应的基本类型属于 ,写一个符合这一反应类型的化学方 程式 。
(2)根据化学反应的本质,生成物的方框内还应补充的粒子及数目是( )
A.一个 B.两个 C.一个 D.两个
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【题目】化学与生活、科技、环境密切相关。
(1)化学与生活
①喝了汽水以后,常常会打嗝,说明气体溶解度与_________________有关。
②炒菜时油锅中的油不慎着火,可采取的灭火方法是_______________或放入较多蔬菜。
(2)化学与科技
交警通过吹气法检查司机“酒驾”的化学原理是:橙色K2Cr2O7的酸性溶液遇乙醇迅速反应生成硫酸铬,其溶液含铬离子(Cr3+)而为蓝绿色。下列相关说法正确的是_________。
A.酒中含有的酒精属于有机物
B.K2Cr2O7属于氧化物
C.交警能闻到酒味是因为分子之间有空隙
D.硫酸铬的化学式为Cr2(SO4)3
(3)化学与环境
日益严峻的能源危机促进了可再生能源的研究。有专家提出:如果能够利用太阳能使燃料燃烧产物,如CO2、H2O、N2等重新组合(如下图),可以节约燃料,缓解能源危机。
①在此构想的物质循环中太阳能最终转化为___________能。
②试根据图示写出氨气作为燃料燃烧的化学方程式___________。
③___________g甲醇(CH3OH)中碳元素质量与16g甲烷中碳元素质量相等。
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【题目】我们学习了实验室制取O2和CO2的方法,相信你能够回答下列间题。
(1)实验室翻取O2可以选捧多种药品,当选择高锰酸钾时,发生反应的化学方程式为:____________________________。如果要收集纯度比较高的O2,最好用__________________法收集。比较用过氧化氢溶液和用氯酸钾制取O2的方法,二者的共同点是_____________________ 。
A.发生装置相同 B.都可用MnO2作催化剂
C.反应的基本类型相同 D.完全反应后剩余固体成分相同
(2)李丽同学设计了实验室制取CO2装置(如下图所示),装置中出现了一个错误,你的纠正方法是_______________________。
锥形瓶中发生反应的化学方程式为____________________,铜丝上下抽动起到的作用是_____________________________。如果将铜丝网改成铁丝网,收集到的CO2中还会含有___________。
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【题目】在盛有约20mL水的玻璃杯中,加入一块糖,立刻用铅笔在玻璃杯外壁沿着液面画一条水平线。当糖块溶解后观察到:液面比水平线低。你的解释是( )
A.糖的分子体积很小 B. 糖的分子和水的分子之间有空隙
C.糖的分子运动速率大 D. 糖的分子是保持其化学性质的最小粒子
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【题目】在3H2+N2===2NH3反应前后,①物质的质量总和 ②物质种类 ③元素种类 ④原子总数 ⑤分子总数 ⑥元素化合价中没有发生改变的是( )
A. ①②③④ B.①③④ C. ②⑤⑥ D.①③④⑥
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【题目】下列关于二氧化锰作催化剂的说法中,正确的是( )
A.二氧化锰可以使过氧化氢很快分解产生氧气
B.不加二氧化锰,过氧化氢就不能分解
C.加入二氧化锰可以使过氧化氢分解出更多的氧气
D.二氧化锰在过氧化氢分解前后,其质量和化学性质都不变
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【题目】图中A—G是初中化学常见的物质,且分别是由H、C、O、Na、S、Cu中的一种或几种元素组成。A、C为单质;B、D、E由两种元素组成,其中E中两种元素质量比为1:8;F、G、H由三种元素组成,H可用于含铅蓄电池中。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应;“→”表示物质间存在转化关系;反应条件、部分反应物和生成物已略去。
(1)写出化学式:E____________。
(2)写出B物质的一种用途:____________。
(3)写出H和D反应的化学方程式_____________。
(4)写出E→C反应的化学方程式_____________。
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