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某学校两个化学兴趣小组的同学分别做常见酸和碱与指示剂反应的实验.使用的试剂如图所示.实验后废液分别集中到各组的一个废液缸中,并对废液进行检测.结果如下表:
(1)请你帮助他们分析废液中的成分,并填写在上表中的空格中.
废液来源检测方法与结果推断废液成分(填物质化学式,酚酞和水不填)
第一组观察废液呈无色,pH=2.废液中含有__________________________
第二组观察废液呈________色废液中含有氢氧化钠或氢氧化钙中的_____种.
(2)为科学地处理实验过程中产生的废液.同学们对第二组同学的废液继续探究.请填写下列实验报告:
实验内容实验现象实验结论
方案一:取少量废液加入试管中,向其中________ 废液中含有氢氧化钙
方案二:取少量废液加入试管中,向其中________
(3)据悉,许多化学实验室排救的各类废液大都未经严格处理便进入了下水道,第一组的废液若直接排入铸铁管下水道,会造成的危害是________;
请你对处理这些废液提出可行的建议________.

解:(1)第一组的废液中滴入无色酚酞试液后,废液呈无色,说明废液里有酸性物质;测得废液的pH=2,也说明废液中有酸性物质.根据实验中所用到的试剂,说明废液中含有盐酸.
(2)若想证明第二组的废液中含有氢氧化钙,可以进行如下实验:
向第二组的废液中加入浓的碳酸钠溶液,若有白色沉淀产生,可以确定废液中含有氢氧化钙;
向第二组的废液中加入氯化铵溶液,若产生有刺激性气味的气体,也能确定废液中含有氢氧化钙.
以上两种方法可以作为本小题的两种方案.
(3)第一组的废液若直接排入铸铁管下水道,会造成的危害是:废液中的盐酸会与铸铁管反应,造成腐蚀;
由于第一组的废液中含有盐酸,第二组的废液中含有氢氧化钠或氢氧化钙,因此可以将它们混合,让它们发生中和反应,所以处理这些废液的可行建议是:可将两种废液按照一定的比例混合,使废液中的酸性物质和碱性物质转化成中性物质.
故答案为:
(1)第一组:盐酸
第二组:红;一
(2)方案一:碳酸钠溶液;有白色沉淀产生
方案二:氯化铵溶液;产生有刺激性气味的气体
(3)废液中的盐酸会与铸铁管反应,造成腐蚀;可将两种废液按照一定的比例混合,使废液中的酸性物质和碱性物质转化成中性物质
分析:根据题设条件,按步分析,逻辑推理,层层推进,“对号入座”,得出结论.根据酸和碱与指示剂的反应的现象、溶液的酸碱度、碱的化学性质、金属与酸的反应、中和反应的应用,可以得出本题的答案.
点评:本题主要考查酸和碱与指示剂的反应的现象、溶液的酸碱度、碱的化学性质、金属与酸的反应、中和反应的应用,难度较大.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

精英家教网A题:小明从某食品包装袋中取出一小包物质,部分标签如图:
小明想通过实验来探究这包脱酸剂的成份.请你和他一起来进行探究,并完成
下面的实验报告.
①假设1:这包脱酸素剂可能显碱性;
假设2:这包脱酸素剂可能是较活泼的金属.
请问:以上两种假设是否合理?为什么?
 

②根据假设1,进行实验设计:
实验步骤 实验现象 实验结论
取出这包脱酸剂样品少量放到试管中,加入水并滴入2滴无色酚酞. 脱酸素剂几乎没有溶解,无色酚酞也没有变红色. 原假设1是否成立?

 
③根据假设2,进行实验设计:
实验步骤 实验现象 实验结论
1.另取出这包脱酸素剂样品少量,放到试管中,并加入稀盐酸. 有气泡产生 说明这包脱酸素剂可能是较活泼的金属,也可能是
 
类物质.
2.再取出这包脱酸素剂样品少量,放到试管中,加入稀盐酸.并把
 

 
听到爆鸣声,溶液逐渐变成浅绿色. 说明这包脱酸素剂可能是
 
B题:空气中的二氧化碳约点空气总体积的0.03%,但我们周围可能引起二氧化碳含量变化的因素很多.苏州市某初三化学兴趣小组的同学利用稀氨水与二氧化碳反应的原理,设计了一个“测定学校不同地点空气中二氧化碳相对含量”的实验方案,请你参与他们的实验过程.
(1)将2滴浓氨水滴入500mL蒸馏水中制成稀氨水(呈弱碱性),滴入几滴
 
指示剂,溶液呈浅红色.将得到的溶液保存在密闭的细口瓶里.
(2)兴趣小组的三位同学用50ml注射器吸取上述稀氨水10mL并密封,然后分别到操场、教室和宿舍三个地点抽气到50mL刻度处,用食指堵住注射器的入口,充分振荡;再将注射器吸入口向上,小心将余气排出.重复上述操作若干次(n),直至注射器内的溶液
 
,说明上述实验过程发生了
 
反应.
(3)完成实验数据处理,并得出结论:
取样地点 取样时间 抽气次数(n) 空气中的CO2的体积分数 结论
操场 2006.3.2/17:00 54 0.030%
 
教室 2006.3.2/17:00 36 0.045%
宿舍 2006.3.2/17:00 45
 
根据上述结论,要保持良好的学习和生活环境,应该注意以常打开门窗,保持通风.

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科目:初中化学 来源: 题型:

在学校的元旦联欢会上,某同学表演了“水能生火”的魔术。他向掺有过氧化钠(Na202)粉末的脱脂棉上滴水,脱脂棉燃烧起来。小强很感兴趣,于是,他和同学们进行研究。科学研究首先从发现问题开始,请运用你所学的知识,从化学的角度提出两个有价值需要研究的问题。

    (1)                                                                       

    (2)                                                                          

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