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    12．某实验小组将洁净的铁钉投入到氯化铜溶液中，发现铁钉表面生成红色固体物质的同时有较多气泡产生，生成的气体是什么呢？
    【提出猜想】实验小组的同学对产生的气体提出猜想：可能是CO2、HCl、Cl2、O2、H2．
    【查阅资料】25℃时，HCl气体在水中的溶解度是500，极易溶于水；Cl2在水中的溶解度约是2，易溶于水，它能与NaOH溶液发生化学反应．
    【讨论分析】依据猜想和资料，实验小组的同学进行了如下讨论：
    （1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是CO2．
    （2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是HCl，理由是：HCl气体极易溶于水．
    （3）丙同学认为是O2，则检验O2的方法是把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气，反之则不是．
    （4）丁同学认为是Cl2，则只需将产生的气体通入盛有NaOH溶液的洗气瓶中，称量通气前后洗气瓶的质量进行检验．
    【设计方案】实验小组的同学合作设计了如下的试验方案，排除和验证猜想的气体．

    （1）如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是发生爆炸．
    （2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到尖锐的爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
    【验证实验】经戊同学确认安全后，小组同学首先对装置A进行称量，再将收集到的干燥的气体从a处通入，过一会儿点燃C处的酒精灯，过一段时间后，发现表面含CuO的铜网变为光亮的红色，发生反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．停止通气，再称量装置A，发现质量无增减．
    【实验结论】铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    【实验反思】（1）装置B中浓H2SO4起干燥作用．（2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显酸性（填“酸性”、“碱性”或“中性”）
    （3）如果要测出氯化铜溶液的酸碱度，你认为应该选PH试纸来测定具体的操作方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取氯化铜溶液，滴在pH试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH．

    分析 【讨论分析】
    化学反应前后，元素种类不变；
    氯化氢气体极易溶于水；
    氧气能使带火星的木条复燃；
    【设计方案】
    氢气和氧气混合达到一定程度时，即达到氢气的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸；
    点燃混有氧气的氢气时，会发出尖锐的爆鸣声；
    【验证实验】
    加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水；
    实验结论】
    根据实验现象可以判断相关方面的问题；
    【实验反思】
    浓硫酸具有吸水性，可以用作某些气体的干燥剂；
    利用pH试纸可以测定溶液的酸碱度．

    解答 解：【讨论分析】
    （1）甲同学从物质组成的元素角度分析，认为猜想中最不可能的气体是二氧化碳，因为反应物中不含有碳元素，因此不可能生成二氧化碳．
    故填：CO2．
    （2）乙同学根据资料推理得出产生的气体不可能是HCl，理由是HCl气体极易溶于水．
    故填：HCl；HCl气体极易溶于水．
    （3）丙同学认为是O2，则检验O2的方法是：把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气，反之则不是．
    故填：把带火星的木条伸入集气瓶中，如果带火星的木条复燃，说明气体是氧气，反之则不是．
    【设计方案】
    （1）如果产生的气体是O2和H2，你认为装置C中存在的安全隐患是发生爆炸，这是因为氢气和氧气混合达到一定程度时，即达到氢气的爆炸极限时，遇明火会发生爆炸．
    故填：发生爆炸．
    （2）戊同学认为：为确保安全，实验前应先收集一试管气体，用拇指堵住管口，试管口略向下倾斜，靠近酒精灯火焰，移开大拇指点火，若没有听到尖锐的爆鸣声，方可采用上面的装置进行实验．
    故填：尖锐的爆鸣声．
    【验证实验】
    加热条件下，氧化铜和氢气反应生成铜和水，发生反应的化学方程式为：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    故填：H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O．
    【实验结论】
    铁钉与氯化铜溶液反应时，产生的气体是氢气．
    故填：氢气．
    【实验反思】
    （1）装置B中浓H2SO4起干燥作用．
    故填：干燥．
    （2）由上述实验可以推出氯化铜溶液显酸性．
    故填：酸性．
    （3）如果要测出氯化铜溶液的酸碱度，你认为应该选pH试纸来测定具体的操作方法是：用洁净干燥的玻璃棒蘸取氯化铜溶液，滴在pH试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH．
    故填：pH试纸；用洁净干燥的玻璃棒蘸取氯化铜溶液，滴在pH试纸的中部，待试纸变色后，再与标准比色卡比较来确定溶液的pH．

    点评 实验现象是物质之间相互作用的外在表现，因此要学会设计实验、观察实验、分析实验，为揭示物质之间相互作用的实质奠定基础．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．某探究小组探究中和反应放热：刘明同学取20℃时的NaOH溶液10ml于烧杯中，逐滴滴入稀盐酸，然后用温度计测量溶液温度，随着盐酸的加入，烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系如图一所示．

    （1）滴加至8ml时，充分搅拌后滴入紫色石蕊试液，溶液呈蓝色，盐酸滴加至10ml时，溶液呈中性．
    （2）继续滴加盐酸，溶液的温度下降的原因是盐酸过量，反应不再进行，所加入的盐酸温度低于溶液的温度，起冷却作用．
    （3）氢氧化钠溶液与稀盐酸反应的化学方程式为：NaOH+HCl=NaCl+H20．
    （4）是否可以用NaOH固体代替氢氧化钠溶液探究中和反应是否放热？否（填“是”或“否”），为什么？NaOH固体溶于水放热，会对探究造成干扰．
    （注意：若答对下题奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
    （5）李芳同学对刘明的实验有异议，她找到了前几天所做的实验数据记录，图二是烧杯中溶液温度与加入盐酸体积之间的变化关系图，造成两位同学所测溶液温度有差异的原因可能是：
    ①所取酸碱的浓度不同；②滴加盐酸的速率不同（或搅拌与否、温度测量方法不同等）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    3．下列“不一定”的说法正确的是（　　）
    ①化合物中的某种元素变为为单质不一定要通过分解反应
    ②在一定的条件下二氧化碳与水反应不一定生成碳酸
    ③能使紫色石蕊试液变蓝色的物质不一定是碱
    ④物质在燃烧时不一定产生火焰，灭火时不一定要将温度降到着火点以下．
    A．①②③④B．②③④C．①③④D．①③

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    20．化学与人类生活息息相关．请回答下列问题．
    （1）生活中鉴别羊毛线和棉线的方法是灼烧．
    （2）长期饮用硬水对人体健康不利．生活中降低水的硬度可采用的方法是煮沸．
    （4）人体不可缺少的营养物质有蛋白质，糖类，脂肪，矿物质，水和无机盐．
    （5）炒菜时油锅中的油不慎着火，用锅盖将其盖灭的原理是隔绝氧气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．有元素化合价变化的反应是氧化还原反应：没有元素化合价变化的反应是非氧化还原反应，初中化学所学的四种化学反应类型与它们的关系如图所示，下列推断正确的是（　　）
    A．①肯定是置换反应B．②肯定是分解反应
    C．③肯定是化合反应D．④肯定是复分解反应

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．某无色溶液中大量存在的离子仅有SO42-、Cl-和X，则X可能是（　　）
    A．Cu2+B．NO3-C．Na+D．Ba2+

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    4．除去下列各物质中混有的少量杂质，所用方法不正确的是（　　）
    选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
    AFeCl2溶液（ZnCl2）加足量铁粉，过滤
    BC（CuO）加入足量盐酸、过滤、洗涤干燥
    CNaCl溶液（MgSO4）加入适量的氯化钡溶液、过滤
    DH2（HCl）通过足量氢氧化钠溶液，再干燥
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．以下是实验室常用部分仪器：

    （1）指出图中仪器的名称：③集气瓶；
    （2）小李同学选择仪器制取并收集氧气，已知他使用了仪器①③⑤⑥，那么他还需要使用如图仪器中的⑧⑨（填序号）；该发生装置检查气密性的方法是：把导管的一端浸在水里，用手紧贴试管外壁，若导管口有有气泡冒出，则说明该装置不漏气．
    （3）小张同学正在收集一瓶CO2，不知是否收集满了，其验满方法是将燃着的小木头放到集气瓶口，木条熄灭，证明集满．
    （4）某兴趣小组选用上述仪器，用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集氧气，应选择的仪器有①③⑤⑧⑨（填序号），反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．在工业上用纯碱和石灰石为原料制备，主要流程如图1所示：

    （1）在①-④四个过程中，发生了化合反应的为②（填序号）．
    （2）③中实验操作过程的名称为溶解，经搅拌后，得到石灰水．
    （3）NaCl、KNO3、Ca（OH）2三物质的溶解度曲线图分别如图2、图2所示，请回答：
    ①由图2可知，20℃时，KNO3溶液的溶质质量分数无法确定NaCl溶液的溶质质量分数（填“大于”“小于”“等于”“无法确定”之一）．
    ②由图2可知，将20℃时，将盛有饱和石灰水的小试管放入盛水的烧杯中，向其中加入氢氧化钠固体，结合图3分析石灰水中可出现变浑浊的现象．

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