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小明学习了NaOH的性质后, 为了探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下列三种装置进行实验:

 


请回答以下几个问题:

(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a              ,b            

(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:

实验①                             。实验③                            

(3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是                ,改进后能看到的实验现象是                             

(4)请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表:

实验操作

实验现象

结    论

(1)a烧杯;b胶头滴管(或滴管)

(2)实验①试管内液面逐渐上升;实验③小气球鼓起来 

(3)矿泉水瓶;矿泉水瓶变瘪(或其它合理答案)

实验操作

实验现象

结论

先加氯化钙溶液;再加稀盐酸。

先产生沉淀;后沉淀溶解,并生成无色气体。

氢氧化钠中有碳酸钠生成。

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科目:初中化学 来源: 题型:

23、构建知识网络,可以帮助我们理解知识间的内在联系.如图是氢氧化钠与不同类别物质之间反应的知识网络.
(1)图中A应为
类物质.写出一个符合要求的反应方程式
2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2

(2)写出一种能与氢氧化钠反应的非金属氧化物
CO2

(3)氢氧化钠能与酸反应的实质是氢氧化钠中的
OH-
(写离子符号,下同)与酸中的
H+
反应生成H2O.
(4)学习了CaO+H2O=Ca(OH)2及碱的通性后,小明想到了NaOH的制取方法,通过查阅资料知道,可溶性碱,能由其金属氧化物跟水反应制得,请你帮助小明同学写出用两种不同方法制取NaOH的化学方程式
Na2O+H2O=2NaOH
Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

小明学习了金属的活动顺序后,到实验室进行探究,他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜,但却看到了另外的现象:没有红色的物质析出,却生成了大量的气体,并出现了蓝色的沉淀.小明想到了硫酸铜溶液中有水,又补充了另一个实验.并记录如下:
操作步骤 实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中 金属溶解,剧烈反应,产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液 酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃 该气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰
【分析】由上述现象可知:金属钠
(填“能”或“不能”)与水反应,生成物中呈碱性的物质此处是
NaOH
NaOH
(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是
化学反应前后元素的种类不变,而水中不含碳元素
化学反应前后元素的种类不变,而水中不含碳元素
.其反应的化学方程式为
2Na+2H2O=2NaOH+H2
2Na+2H2O=2NaOH+H2

【结论】据上述现象,小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4
2NaOH+CuSO4=Cu(OH)2↓+Na2SO4

【反思】在金属活动顺序里,位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来.
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现钠继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,发生的方程式为
4Na+3CO2
 点燃 
.
 
C+2Na2CO3
4Na+3CO2
 点燃 
.
 
C+2Na2CO3
.这个实验使你对燃烧条件产生的新认识是
燃烧不一定需要氧气
燃烧不一定需要氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

小明学习了NaOH的性质后, 为了探究CO2和NaOH是否发生反应时,设计出下列三种装置进行实验:

 


请回答以下几个问题:

(1)写出上图中标有字母的仪器名称:a              ,b            

(2)以上三个实验中,①③有明显现象,请你帮小明记录他观察到的实验现象:

实验①                             。实验③                            

(3)实验②因选用仪器不当导致未能观察到明显现象,请你帮小明寻找一种物品替代该装置中的广口瓶,以使实验取得成功,你将选用的物品是                ,改进后能看到的实验现象是                              

(4)请你进一步设计实验来检验CO2和NaOH溶液反应生成了Na2CO3,并将有关的实验操作、现象、结论填入下表:

实验操作

实验现象

结    论

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科目:初中化学 来源:2012年四川省广元市剑阁县剑门中学中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:解答题

小明学习了金属的活动顺序后,到实验室进行探究,他将一块金属钠投入到硫酸铜溶液中想得到铜,但却看到了另外的现象:没有红色的物质析出,却生成了大量的气体,并出现了蓝色的沉淀.小明想到了硫酸铜溶液中有水,又补充了另一个实验.并记录如下:
操作步骤实验现象
①将一小块钠放入盛水的烧杯中金属溶解,剧烈反应,产生大量气体
②相反应后的烧杯中滴加酚酞试液酚酞试液变红色
③将产生的气体收集并点燃该气体能燃烧,并产生淡蓝色火焰
【分析】由上述现象可知:金属钠______(填“能”或“不能”)与水反应,生成物中呈碱性的物质此处是______(填“NaOH”或“Na2CO3”),其理由是______.其反应的化学方程式为______.
【结论】据上述现象,小明又写出了金属钠投入到硫酸铜溶液中另一个产生沉淀的反应化学方程式______.
【反思】在金属活动顺序里,位于前面的金属不一定能把后面的金属从其他化合物的溶液中置换出来.
【拓展】将金属钠在空气中点燃后再放入充满CO2的集气瓶中,发现钠继续剧烈燃烧,发出白光,放热,产生一种白色固体和一种黑色固体.已知该反应为置换反应,发生的方程式为______ C+2Na2CO3

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