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    2012年3月22日是第二十届“世界水日”，主题是“水与粮食安全”。下列关于水的说法不正确的是
    A．水是一种最常见的溶剂B．水污染与人类活动紧密相关
    C．水分子保持水的化学性质D．水分子由氢分子和氧原子构成
    D

    试题分析：A、配制溶液时，如无特殊要求，一般采用水作为溶剂，水是最常用的溶剂．故A正确；B、水污染途径有：工业废水的任意排放，农业废水的任意排放，生活污水的任意排放，化肥和农药的任意使用，所以说水污染与人类活动紧密相关，故B正确；C、分子是保持物质化学性质的最小粒子，所以水分子保持水的化学性质，故C正确； D、水分子由氢原子和氧原子构成，故D错误
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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    小红通过课本了解到,电解水生成氢气和氧气的体积比理论上为2︰1，但实验所得数据氢气和氧气的体积比略大于2︰1，针对这一发现，你认为下列做法不可取的是
    A．反复多次实验查找原因
    B．查找实验装置是否漏气
    C．大胆提出假设：氧气比氢气易溶于水
    D．实验所得数据与理论值相差不多,可认为实验已经成功

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
    A．①水的电解
    B．②木炭在密闭的容器内燃烧
    C．③加热一定量的高锰酸钾制氧气
    D．④20℃时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式                ，水中氢元素和氧元素的质量比为         -；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在                               
    试验过程中水的变化情况：A中               -；B中                              。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    依据右图所示，下列关于电解水实验的叙述正确的是
    A．氧气与氢气的体积比是2:1
    B．A试管中气体使带火星木条复燃
    C．B试管中气体移近火焰发出爆鸣声
    D．水是由氢、氧两种元素组成的

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列关于电解水实验的叙述正确的是（　　）
    A．实验说明水是由氢原子和氧原子组成的
    B．电解水的化学方程式：H2OH2↑+O2↑
    C．甲试管内产生的气体能使带火星的木条复燃
    D．甲、乙两试管产生的气体质量之比为1：2

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    水是一种重要的自然资源，是人类生活、生产必不可少的物质。

    （1）自然界的水依次通过沉降、__________、吸附、消毒等操作进行净化，以达到饮用水的级别。
    （2）硬水会给生活、生产带来许多麻烦，日常生活中常用来降低水的硬度方法是______________。
    （3）上图是实验室电解水的简易装置。用量筒代替试管的优点是______________________。试写出电解水的化学方程式______________________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    2012年3月22日是第二十届“世界水日”．水与人类的生活和生产密切相关．
    （1）节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为．下列有关叙述中不正确的是　 　．
    A．生活中养成良好的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
    B．工业废水经过处理达标后再排放
    C．水体污染会危害人体健康
    D．大量使用农药、化肥，不会造成水体污染
    （2）生活中把硬水转化为软水的方法是　 　．
    （3）实验室用自来水制取蒸馏水的方法是　 　．
    A．吸附     B．沉淀     C．过滤      D．蒸馏
    （4）长期饮用蒸馏水　 　（填“利于”或“不利于”）人体健康．
    （5）如图所示是水的电解实验，试管2中收集的气体是　 　．

    （6）某同学在完成电解水实验时，发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是　 　．该实验能够说明在化学反应中　 　可分，　 　不可分．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    （6分）水是宝贵的自然资源。请根据下列情况回答问题。
    （1）图1是简易净水装置，该净水装置中小卵石、石英砂的主要作用是        （填“过滤”或“消毒”），将硬水通过该净水器后得到的水是           （填“硬水”或“软水”）。
      
    图1                      图2
    （2）图2是电解水的实验装置示意图。通电一段时间后，正负两极的试管中产生气体的体积比为        ，电解水的化学方程式为                。
    （3）某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水，其中处理步骤如下图所示：

    ①对应的作用是        （填字母序号，下同），③对应的作用是      。
    a．杀菌消毒      b．吸附杂质      c．沉淀过滤      d．蒸馏

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