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3.下列图示实验操作中,正确的是(  )
A.
稀释浓硫酸
B.
   称量固体质量
C.
    过滤
D.
读液体体积

分析 A、根据浓硫酸的稀释方法(酸入水,沿器壁,慢慢倒,不断搅)进行分析判断.
B、根据托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则进行分析判断.
C、过滤液体时,注意“一贴、二低、三靠”的原则.
D、根据量筒读数时视线要与凹液面的最低处保持水平进行分析判断.

解答 解:A、稀释浓硫酸时,要把浓硫酸缓缓地沿器壁注入水中,同时用玻璃棒不断搅拌,以使热量及时地扩散;一定不能把水注入浓硫酸中;图中所示操作错误.
B、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则,图中所示操作砝码与药品位置放反了,图中所示操作错误.
C、过滤液体时,要注意“一贴、二低、三靠”的原则,图中缺少玻璃棒引流,图中所示操作错误.
D、量筒读数时视线要与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,图中所示操作正确.
故选:D.

点评 本题难度不大,熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

13.如图,往容器内吹入一定量的空气,发生燃爆现象:硬纸板随热气流冲高,蜡烛熄灭.下列说法不正确的是(  )
A.发生燃爆后体系的温度升高,氧气耗尽,蜡烛熄灭
B.蜡烛熄灭是因为蜡烛的着火点降低了
C.在有限的作业空间,要谨防可燃性粉尘发生燃爆事故
D.实验用的容器可用废旧矿泉水瓶,但不能用玻璃瓶

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.2015年“世界水日”的宣传主题是“水与可持续发展”.下列有关水的说法正确的是(  )
A.不能用工业废水直接浇灌农田B.淡水资源取之不尽、用之不竭
C.经吸附、过滤后的水是纯净物D.海水污染都能被海洋自净除去

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

11.如图是某反应的微观示意图.

(1)反应物中含硫元素物质的化学式H2S,生成物中氧化物的化学式为H2O;
(2)上述反应的化学方程式为2H2S+O2=2H2O+2S;
(3)上述反应属于基本反应类型中的置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.选择相应物质的字母填空:
A.硫酸铜          B.盐酸         C.草木灰      D.活性炭
①不能与铵态氮肥混合施肥的是C;    
②用于配制波尔多液的是A;
③可用于除铁锈的是D;              
④D可用于净化水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.请结合图所示实验装置回答有关问题:

①实验室用二氧化锰催化过氧化氢制取氧气,如用排水集气法收集,可选择上图中BC(填字母) 组装一套制取装置.反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
②你所组装的上述制取氧气的装置不能用于实验室制取二氧化碳,原因是二氧化碳能溶于水.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.水是生命之源,水与人类生活和生产密切相关.
(1)自来水属于纯净物(填“纯净物”或“混合物”).
(2)电解水的化学方程式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)爱护水资源,人人有责,下列属于“国家节水标志的是B(填字母).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.用化学用语填空
(1)2个氢原子2H;
(2)氢氧根离子OH-
(3)5个氮分子5N2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.我国古代掌握了多种金属冶炼技术.
(1)春秋时期,发明了冶铁技术,其方法是将赤铁矿(主要成分为Fe2O3)与木炭交错堆积,利用自然风力进行燃烧,木炭不完全燃烧产生的CO将矿石中的Fe2O3还原成铁,该反应的化学方程式为3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)西汉时期,刘安《淮南万毕术》记载有“曾青得铁则化为铜”,其含义是把铁片放入硫酸铜溶液中置换出铜,该反应的化学方程式为CuSO4+Fe=FeSO4+Cu.
(3)2015年,海昏侯墓出土了大量的青铜器,其表面有绿色的铜锈,其主要成分为碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3].试推测铜生锈是铜与氧气、水、二氧化碳共同作用的结果.

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