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15.现有①铁丝②硫磺③红磷④蜡烛,四种物质分别在氧气中燃烧,用序号回答下列问题:
(1)实验现象是:激烈燃烧,火星四射的是①;
(2)生成物是白色固体的是③;
(3)产生的气体能使澄清石灰水变浑浊的是②④;
(4)生成的气体会污染空气的是②.

分析 根据各种物质在氧气中燃烧的现象和性质分析,铁在氧气中燃烧火星四射,红磷在氧气中燃烧能生成大量的白烟;硫磺和蜡烛燃烧分别生成二氧化硫、二氧化碳气体都能使澄清的石灰水变浑浊、二氧化硫有毒,能够污染环境.

解答 解:(1)在氧气中剧烈燃烧、火星四射的是铁丝.故答案为:①.
(2)红磷在氧气中燃烧生成了五氧化二磷,是白色的固体.故答案为:③.
(3)硫磺、蜡烛在氧气中燃烧产生的气体能使澄清石灰水变浑浊.故填:②④.
(4)在氧气中燃烧生成的气体会污染空气的是硫磺.故填:②.

点评 解答本题要掌握各种物质在氧气中燃烧时的实验现象方面的知识,只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

5.有关CO2的实验中,不能达到实验目的是(  )
A.将燃着的木条伸入集气瓶口,检验CO2是否收集满
B.用过滤的方法可以除去粗盐中的难溶性杂质
C.将CO2气体通入紫色石蕊试液中,证明CO2溶于水显酸性
D.将呼出气体通入CaCl2溶液中,可以看到有白色沉淀生成

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.从分子的角度解释:
(1)氧气与空气有什么不同?
(2)氢气能燃烧,而氮气不能燃烧为什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

3.二氧化碳是一种温室气体.某化学兴趣小组利用如图所示装置对二氧化碳的性质进行验证:
当打开K,反应一段时间后:
①B处的现象是紫色石蕊溶液变成红色B处使紫色石蕊溶液变红的物质是碳酸;原因是(用化学方程式表示)CO2+H2O═H2CO3
②C处澄清石灰水的作用是检验二氧化碳,现象是澄清石灰水变浑浊.写出C处发生变化的化学方程式CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
③A处反应的化学方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
④D处的现象:下层的蜡烛先熄灭,上层的蜡烛后熄灭; 原因是:(1)二氧化碳不能燃烧、也不能支持燃烧;(2)密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

10.如表是初中化学实验常用仪器,请完成表中的空白处.
名称试管集气瓶酒精灯
图形
主要用途少量物质间的反应仪器用于收集和储存少量气体用于加热用于取用粉末状或颗粒状药品

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.(1)检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是,将带火星的小木条放在集气瓶口,若木条复燃,说明已满.
(2)实验室用高锰酸钾制氧气时,试管口放棉花的目的是防止加热时高锰酸钾粉末进入导管口.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

7.化学是一门以实验为基础的科学,化学所取得的丰硕成果,是与实验的重要作用分不开的.结合下列实验装置图回答问题:

(1)写出指定仪器的名称:M水槽;
(2)下面四种途径都可以得到氧气:

丁途径得到氧气是物理(填物理或化学)变化.以绿色化学的理念,你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中,甲(填“甲”、“乙”或“丙”)途径更能体现化学实验的绿色化追求.
(3)用高锰酸钾制取氧气的原理是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑(符号表达式),反应基本类型为分解反应.可选用的发生装置是A(填字母代号).
(4)制取氧气时可选用C装置来收集氧气,其理由是氧气密度比空气大且不与空气反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:
①酒精灯、②试管、③水槽、④集气瓶.
(2)实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气,选用的发生装置是A(填装置代号),收集装置可以选用C(填装置代号),选用这种收集方法的原因是氧气不易溶于水;也可以选用收集装置E(填装置代号),选用这种收集方法的原因是氧气密度比空气大.
(3)实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,文字表达式或化学方程式可以表示为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该反应的反应类型属于分解反应,二氧化锰在反应中所起的作用是催化作用,选用的发生装置是B(填装置代号).
(4)实验室用高锰酸钾或用过氧化氢和二氧化锰来制取氧气,你认为相对较好的方法是用过氧化氢和二氧化锰,其理由是操作简单;不需加热,节约能源;生成物无污染.
(5)无论是用A装置还是B装置制取氧气,都需要检查装置的气密性,检查方法是将导管没入水中,用手紧握试管外壁,导管口有气泡冒出,松开手后,导管内上升一段水柱,说明装置气密性良好.
(6)某同学在制取氧气过程中,他收集一瓶氧气后,用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底都未见木条复燃,其原因可能是装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.A~E为初中科学中常见的物质,其中A能使带火星的木条复燃,E的浓溶液能使小木棒变黑.它们的反应转化关系如图所示(图中部分生成物未标出).
(1)金属单质B的化学式是Cu;
(2)金属铁与蓝色溶液D反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.

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同步练习册答案