练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】目前世界上最精确的钟是以锶做钟摆的钟，锶的原子结构示意图及元素周期表中某些信息如图所示，下列说法正确的是（ ）

    A.x的值为8
    B.锶属于非金属元素
    C.锶的相对原子质量为87.62g
    D.锶原子在化学反应中易失去电子

    【答案】D
    【解析】解：A．在原子结构示意图中，核内质子数=核外电子数，故X=38﹣2﹣8﹣8﹣2=18，故错误；
    B、Sr的元素名称为锶，由偏旁“金”可知，属于金属元素，故错误；
    C.87.62是锶原子的相对原子质量而不是其实际质量，没有单位g，故错误；
    D．由锶元素的原子结构示意图，锶元素原子的最外层电子数为2，在化学反应中容易失去电子，故正确．
    故选D．
    根据微粒结构示意图的意义以及具体的结构示意图、元素周期表中一个小格表示的意义进行解答即可．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在化学反应 A2+BC=B+ A2 C(A、B、C为不同种元素)中，反应物BC与生成物8的质量关系如图所示。已知1g A2 与40g BC恰好完全反应，下列说法正确的是( )

    A.该反应为置换反应
    B.生成A：C的质量是18g
    C.反应前后原子、分子种类发生改变
    D.B和BC质量比为5：4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察与比较是化学学习的一种重要方法，观察比较四种物质：CO2、SO2、MnO2、NO2，它们的共同点是（ ）

    A．组成中都含有氧元素

    B．构成中都含有氧分子

    C．氧元素和另一种元素的质量比都是2：1

    D．常温下都是无色气体

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】H2、O2和N2的混合气体20克，点燃，完全反应后生成18克水，则剩余的气体中不可能是（ ）

    A．H2和N2的混合气体 B．O2和N2的混合气体

    C．H2和O2、N2的混合气体 D．2克N2

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题

    （1）写出仪器a的名称 ．
    （2）实验室用高锰酸钾制取氧气时，选择的发生装置是（填字母序号），若制取较干燥的氧气则收集装置是（填字母序号），发生反应的符号表达式为实验装置B通入时会产生白色浑浊，常用来检验该气体．
    （3）实验室还可以用过氧化氢溶液（俗名双氧水）制取氧气，该反应的符号表达式为某实验小组同学对双氧水制氧气的若干问题进行探究．
    ①利用图甲中A、B仪器可以组装一套测量氧气体积的装置，该装置导管的连接顺序是接C（填接口编号）

    ②A瓶中原有的空气对氧气体积测定（填“有”或“没有”）影响？
    ③图乙装置也可以用来测量反应中生成的氧气体 积．为了较准确的测量氧气体积，在读取量气管中液面读数时，应注意哪些问题？ ． 如管中出现左低右高，应将水准管（填“上移”，“下移”“不动”）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
    【提出问题】造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
    【查阅资料】
    ①

    颜色、状态

    熔点/℃

    燃烧所需最低温度/℃

    密度/gcm﹣3

    红磷

    暗红色固体

    590

    240

    2.34

    白磷

    白色固体

    44.1

    40

    1.82

    ②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
    ③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
    （1）【猜想】
    甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
    乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
    你还能做的猜想是（写一点即可）．
    （2）【交流与讨论】
    a.写出图1中集气瓶中发生反应的符号表达式；

    b.丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的；
    c.他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
    ①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是；
    ②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的性；
    （3）【探究与反思】
    a.为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想（选填“合理”或“不合理”）；
    b.大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到 ．
    c.图2的玻璃管中预先装一定量的水，是为了：①加快气体的冷却；② ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图象能正确反映对应变化关系的是（ ）
    A.
    加热一定量的高锰酸钾固体
    B.
    加热一定量的氯酸钾和二氧化锰的混合物
    C.
    向一定量二氧化锰中加入一定量过氧化氢溶液
    D.
    向一定量二氧化锰中不断地加入过氧化氢溶液

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下列实验装置图，回答有关问题．

    （1）写出图中有标号仪器的名称：a；b ．
    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为 ， 选择的发生装置是（填字母），若得到较纯净的氧气，选择的收集装置是（填字母）．
    （3）选用BC装置制取氧气，反应的符号表达式为 ． B装置中长颈漏斗下端管口需伸到液面以下的原因是；利用C装置收集氧气，证明集气瓶已充满的方法是 ． 实验过程中，某同学由于动作太慢，氧气还没有收集满，锥形瓶内的反应就已经停止．若想集满这瓶氧气，在不拆卸装置的前提下，你的解决方法是 ．
    （4）氨气是无色、有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水．实验室常用加热氯化铵和熟石灰固体混合物制取氨气，制取氨气的装置组合是（填字母）．
    某化学实验小组利用F装置收集氨气，并探究氨气的性质（部分仪器已略去）．

    ①收集氨气时，氨气的进气口是（填“a”或“b”）．
    ②收集氨气一段时间后，打开F装置中的止水夹，观察到烧瓶内产生了喷泉，说明氨气具有的性质是 ．
    ③为防止环境污染，①～④装置可用于吸收多余氨气的是（填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某反应的微观示意图如图（一种小球代表一种元素的原子），下列说法错误的是（ ）
    A.该反应中共有三种元素
    B.图中反应物都是化合物
    C.该反应的本质是原子的重新组合
    D.该反应前后分子的种类发生改变

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案